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设计思维工作坊

主讲老师: 刘方 刘方
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 设计思维不同于传统的工业产品设计,站在全新的角度进行思考,带来系统性的改变,从而取得极具创意的成果。设计工作坊将帮助参与者建立新的思维模式,应用设计思维的流程和工具,以全新的理念和实践进行产品或服务的设计。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-07-03 17:29


物料准备:白纸板、大白纸、A4纸、马克笔、彩色笔、报事贴、美纹胶、乐高玩具

 

流程

0热身活动:创新中的人

1设计思维是什么?

  不同于传统的新思维

  设计思维怎样做

  互动:钱包设计

  选定我们的主题

 

2 共情的开始(Empathize

了解你的客户

引导活动:客户之像

精确定位客户群体,并概括客户的总体特征及需求

 

 

总结:转换视角,从“客户”角度入手,确立思考方向

 

3 明确定义(Define

重新定义客户的需求

要素之辨

引导活动:莫斯科条状图(必须有的,应该有的,可以有的,想要但得不到的)

通过对不同要素的分析,寻找发展方向

 

引导活动:洞见之窗

在不同窗格中写下关注领域,形成使命宣言

  

 

总结:将客户的需求重新建构,为后续活动明确方向

4 激发想法(Ideate

激发想法的工具:

Ø 概念抽离

Ø SCAMPER

Ø 强制关联

引导活动:客户体验之旅

围绕对客户需求和行为的分析,分组尝试提出解决方案,并以漫画形式展现。

 

 

总结:激发创意,寻找不同的观点,通过对创意的发散和收敛,确定产品实现的框架

 

5 建立原型与测试(Prototype and Test

引导活动:乐高搭建原型

使用乐高玩具呈现解决方案或产品的原型,并进行分享与反思

 

 

引导活动:外来者的眼睛

小组间提出挑战,以检验原型中存在的漏洞和缺陷

 

6 总结

世界咖啡:收获盘点 

 
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