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管理沟通技能

主讲老师: 王晋 王晋

主讲师资:王晋

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 本课程会帮助管理者建立沟通意识,掌握识别管理中阻碍沟通的六大障碍的技能,学会使用一个策略和三个动作解决管理中存在的沟通障碍,达成精准有效沟通,提高管理效能。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-07-13 10:56


【课程背景】

在企业中管理层在承接领导层战略目标的同时还要兼顾执行层任务推进,有着承上启下至关重要的角色,而沟通恰恰是管理层工作中最重要的技能之一,直接影响各层级链接是否顺畅、工作配合是否默契,决定者企业效率高低,目标能否达成。但在现实管理环境中错综复杂,因为沟通不畅和沟通有误造成的管理事故比比皆是,造成大量企业财力人力时间等等资源的浪费。本课程会帮助管理者建立沟通意识,掌握识别管理中阻碍沟通的六大障碍的技能,学会使用一个策略和三个动作解决管理中存在的沟通障碍,达成精准有效沟通,提高管理效能。

【解决问题】

1、能够诊断在管理工作中出现的沟通结症,提升管理中的沟通意识。

2、使用信任策略提高双方沟通有效性,让管理更加顺畅。

3、掌握有效倾听动作,调整沟通情绪挖掘真实意图。

4、学会通过提问梳理思路让双方理解一致解决问题。

5、掌握结构化表达,让观点输出简单明了突出重点逻辑清晰。

【授课对象】

项目经理、部门经理、职能部门管理者、中层干部、期待管理技能提升的相关人员

【课程特色】

以模型理论框架为台阶,以实际案例为线索,将能力模块化、模型化、公式化、流程化,形成标准化动作,让学员快速掌握,并能在实际管理中直接快速复制应用。

【课程时长】

1/6H

【课程大纲】

一、沟通模型

1、沟通-管理的重要手段

2、沟通过程的动作分解与构建

3、你说不等于他懂

1)感知层、

2)认知层、

3)表达层

4、识别管理中的六大沟通障碍

1)选择性过滤

  2)观点偏好  

3)信息超载  

4)情绪主宰  

5)传递损耗  

6)认知障碍

(视听教学:《空港管理沟通失败造成的空难》及研讨)

二、信任策略

1、相互信任的五大维度-

1)知识能力

2)形象魅力

3)道德标准

4)长期印象

5)等级权力

2、建立信任的策略一-相互了解的四个层级递进

3、建立信任的策略二-形成默契的探寻反馈

4、建立信任的策略三-未知潜能的共同探索

5、把握关系距离-寻找自己的管理诉求

(视听教学:《挑战者号空难》《辅导作业的家长》)

(角色扮演:新同事的茶水间对话)

三.倾听动作

1、倾听-观察者的绝对优势

2、听懂只做三道填空题-

1)状态

2)感受

3)关注点

3、分清事实与观点-状态维度识别

4、情绪波动的对应策略-感受维度识别

5、挖掘回应真正的需求-关注点维度识别

6、三大技巧-

1)三秒留白

2)贴标签

3)关键词重述

(案例分析:晋升失败后的对话)

(视听教学:《令人心动的offer》片段)

(游戏教学:反向垃圾话)

(随堂测验:事实与观点)

四、提问动作

1、提问-认知世界的途径

2、管理中的六大问题方向-5W1H

3、确定目标的元认知提问-是什么

4、明确目的的元认知提问-为什么

5、执行落地的元认知提问-怎么做

(案例分析:培训招生失败的原因)

(视听教学:《辩护人》片段)

五、表达动作

1、表达-掌控权力的武器

2、思考是爬上去 表达要滑下来-结构化表达

3、一分钟突出重点的表达-金字塔模型

4、一分钟捕获人心的表达-SCQA模型

(案例分析:会议时间安排)

(视听教学:《美国队长2》片段)

(游戏教学:一句话新闻)

 
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