(微信同号)要想列车跑得快，全靠车头带。基层单位党组织书记，作为本单位的一把手，肩负的责任重大。书记的综合素质能力，往往决定着企业发展的速度，他们的格局心态，又决定着带领的团队能否攻坚克难。
那么，党组织书记如何定位？如何创造性开展工作？如何提升自己学习力？就成为我们目前的重要课题。
今天，我们就重点谈谈，书记怎么当？党支部工作怎么搞？才能发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
【思考】
中国共产党的初心和使命？
企业党组织的定位和方向？
如何创新党组织工作？
如何定位书记角色？
党组织书记应具有怎样的心态和格局？
带着对以上问题的思考，我们逐一找出答案。
【课程目录】：
一、认清角色找准定位
二、了解掌握学习方法
三、学习工作创新途径
【课程提纲】：
引言：不忘初心 牢记使命（音频）
《依靠学习 走向未来》(习近平在中央党校干部培训班的讲话)
一、认清角色找准定位
1、摸清工作现状 （提问判断）
2、找准角色定位 （思考共识）
3、了解所处环境 （认清环境）
二、了解掌握学习方法
1、如何学？如何教？如何带？
2、了解企业管理运营模型
3、自身能力素质素养探寻
三、学习工作创新途径
1、党政工团合作共赢
2、当好书记六句话
3、党组织书记应具有的心态和格局
回顾总结（0RID进行）(复习巩固，沟通表达重要工具，也是解决冲突方法）
找出差距抓落实 德才兼备出绩效
【授课方式】
引导+提问+讨论+案例+视频+模拟+讲授（相结合）
教师会关注学员心理、合理安排时间，保证科学用脑，实现效果目标。
【注意事项】
1、学员分组：原则上6人一组。
2、桌椅摆放：麦穗状。
3、教室环境：摆放桌椅后，各组学员坐下后，老师和助教可以在各组之间自如走动（教室四周需要与墙面空开，可以走动、活动。）另外，教室空间需要足够大最佳，至少前或后要能分别容纳全体围一圈。
4、茶点：教室一边或后边，如果有配备茶水、点心、水果更佳。
5、设备：投影可以连接笔记本电脑即可。话筒至少两个以上无线麦。
6、调研：企业现状，工作难点，解决问题，达成目标。（达成组织方要求）
学员构成：学历年龄，任中干时长，任书记时长等。（摸清学员情况，有的放矢）
