(微信同号)课程名称 | 基于业务场景的视频微课开发与制作 | ||
研修日数 | 1-2天 | 定 员 | 15-30人 |
研修对象 | 各部门骨干、主管 | ||
课程收益 | 通过学习，学员可以： 1、了解微课，了解微课的基本要求和核心思想 2、学会根据微课特点，以及实际工作需要，选择合适的主题和内容 3、学会将工作内容萃取并转化为微课的技巧和方法 4、熟练掌握微课制作相关H5工具的使用技能，并灵活运用； 5、通过对课程DEMO的二次开发和优化，呈交实用精湛的成品微课 | ||
培训方式 | 讲授、应用操作、辅导、实战指导、课件点评反馈、改善 | ||
内容提要 | 导读：提到微课，你能想到什么？ 第一单元：微课简介与 【课堂活动】微课与标课 1、 认识微课 -- 即学即用的学习资源，聚焦应用 -- 遵循工作场景，形式不拘一格 2、 好微课的标准： -- 短和简：匹配形式、长度合宜、选题独立、内容简明 -- 四个有：有用、有料、有趣、有意义 3、微课程的形式 -- 现场面授微课 -- 微信课堂/网络教室 -- 互动课件 -- 移动自学的视频动画或H5 4、微课程的特点 -- 微≠碎、微≠散 -- 有破有立的微课体系规划 破——课程、体系、手册 立——问题、经验、变化 5、微课的定位和九种应用场景 -- 微课规划的ABCD策略： -- 分析、混合、转制、部署 小结：微学习：整合学习体验 第二单元：微课设计的六定七步 1、 定选题 -- 精准主题：应用情景化 -- 精准内容：步骤流程化 方法要点化 工具模板化 -- 精彩形式：呈现趣味化 【课堂演练】课题选定 2、 定目标 -- 三聚焦：任务目标、学员目标、问题目标 -- 两判断：是否需要改变、是否可以改变 【课堂演练】：确定自己微课要解决的问题和要达成的目标 3、 定内容: 拧干水分见干货——精练内容的4S法 -- 干货的标准 -- 精炼干货的方法 S1分类：分类的分享分析 S2选择：选择的分享分析 S3总结：总结的分享分享 S4提要：提要的分享分享 【课堂演练】：整合课程的内容 4、 定结构 -- 设计微课导入形式 -- 开发微课构成内容 -- 组合微课展现形式
-- 设计微课讲解脚本的设计与制作 【课堂演练】讨论并优化设计自己课程的脚本 5、 定创意 -- 分类不同微课：任务型微课/问题型微课/变化型微课 /技巧型微课/产品型微课/知识型微课 /工具型微课 -- 各类微课的常规结构： s 深入浅出的核心秘密 s 巧用比例图，说人话 【课堂活动】参考案例与分享 -- 设计整体流程： s 成人学习五步法 -- 翻转课堂的交互式培训策略设计 -- 如何将案例转化成微课 【课堂演练】：设计微课的交互方式 第三单元：制作微课的工具——H5工具使用 1、 H5概述 -- 微课制作工具简介 -- 页面和用途的异同 -- 自带资源（图片模板动态系列） 2、 微课制作工具的操作和使用 -- 如何应用时间轴 -- 怎样为场景添加语音讲解 -- 如何导入图片，并添加文字 -- 橡皮擦怎样使用 -- 如何巧用模板 -- 怎样插入文本框和形状 -- 插入帧动画的方法 -- 怎样设置测试题和互动效果 -- 如何完成测试题目的在线互动反馈反馈 -- 如何设置动画 -- 如何设置讲解员为元素添加语音讲解 -- 画册的添加方法 -- 如何设置不同时长的背景音乐 -- 运用参考线进行整体布局规划 -- 如何插入本地视频和网络视频 -- 场景容器的应用 -- 讲师原声讲解如何完成 第四单元：微课的制作实施与成品产出 一、 脚本撰写： 1、 为什么要写脚本 2、 脚本的撰写方法 【工具】脚本模板及解读 3、学员微课脚本具体撰写，指导及点评 二、 素材准备 1、 收集和制作相关图片/视频等素材 2、 如何秀出自己的好声音 【工具】电网专用图片分享 三、 画面设计： 1、 基于微课的画面特点 -- 标题栏/内容栏/页面元素模块化 -- 画面和页面结构化设计思路分享 2、画面的页面设置与优化 -- 文字的优化：突出重点法、字符/符号使用法 图形修饰法/线条修饰法/文字转化法 -- 图形的优化：合并形状法、组合图形法、编辑顶点法 -- 图片的优化：裁剪、参数调整、删除背景 四、提高画面的颜值 1、用色传情：色彩/纯度/明度/巧用对比色 2、用图达意：写实照片/抽象概念/提示符号/数据图表 3、用版聚焦：版式与模板的结构化表达 【课堂活动】学员优化和美化，形成初稿 检查清单……现在，你准备好制作微课了吗？ 五、保存和使用 -- 为课程设置基本信息 -- 如何保存并上传发布 -- 为课程设置导航的操作 -- 导出视频格式的微课课件
总结：知行合一
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教学设备 | 白板、大白报纸、白板笔、投影仪 | ||
