微课设计与开发

课程背景：

你也许从未制作过微课，但你一定听说过微课。你学不学它，微课都在那里，正在越来越多的企业当中实践着、爆发着。2015年5月，《培训》杂志以《企业培训迎来微课时代》为当月主题，刊登了十余篇相关文章，让所有人看到了微课给京东、万达、南航、携程、中信银行等众多企业所带来的改变与收益。如果说把“新时代”这样的帽子扣在微课头上有些夸张的话，那么至少微课可以帮您推开新的一扇窗，让您看到一片全新的风景。

微课之所以火爆全国，其核心原因是中国的企业培训正随着互联网 时代的来临而与时俱进，在VUCA的环境下，传统培训在很多时候已经无法跟上企业快速变化的步伐，很多培训管理者曾经一度被这样的问题所困扰：

工学矛盾从未消失，且愈演愈烈，仅仅想办2天的培训，业务部门领导却根本不放人；

公司花了巨资采购了线上学习平台和课程资源，可是内容都是通用的，不贴合企业实际；

好不容易制作了贴合实际的E-Learning课件，但40分钟的课件很少有员工能看完；

培训部门再专业，也比不上业务部门自己的人对业务熟悉，培训部很难开展业务培训；

差旅成本控制的非常严格，公司规模太大，员工分散在全国各地，很难集中。

这些问题都曾经或正在困扰着很多企业的培训管理者，但随着“轻学习”、“微学习”时代的来临，企业越来越喜欢“短平快”又“接地气”的培训手段，微课于是应运而生，**互联网传播的形式不仅节省了企业成本，短小精干的微内容更加聚焦、更加易学习、易掌握，**重要的是，微课大多源自业务部门自身，不仅是个人与组织经验的知识财富积累，更是做了培训部一直难以实现的业务培训，真正实现“人人为师、人人乐学”。

课程特点：

根正苗红-出自大师之手，**早的微课领域版权课程，中国企业微课大赛的理论基础；

全程干货-“六定七步法”、“七步成诗法”、“微课设计底稿”……工具表单易学易用；

讲练结合-现场边讲边做，学员带着课题参训，课程结束之时微课的成品也即将出炉；

系统全面-附加《培训》杂志微课主题文章分享、线上学习微课推送、企业微课大赛运营经验分享、训后一对一远程辅导……讲师扮演的是“微课开发导师”的角色，为学员负责、为课程负责、为企业负责，而非讲完课拎包就走的“快枪手”。

课程目标：

您了解微课吗？此次分享可以让您全面了解什么是微课。

您觉得微课是昙花一现还是大势所趋？**此次课程您将会有自己的答案。

您会设计微课吗？学习后您将在短短几天内、甚至数小时内做出一门微课成品。

用数字告诉您此次培训的收益：

1张图看清微课的多重含义；

4个原则把握微课设计大方向；

5种常见的制作工具尽在掌握；

6个步骤完成微课设计流程；

7步成诗搞定微课制作工序；

10余个不同类型和风格的微课成品演示；

11篇《培训》杂志微课主题文章分享；

20篇微课主题微信文章推送；

1门微课的设计底稿现场出炉。

课程时长：1~2天，6小时/天

1天版本的课程将重点讲解微课的设计步骤，**讲练结合的方式，能够确保现场产出微课设计的基本框架，制作的部分需留给学员课后独立完成，讲师可提供微课制作工具方面的学习材料，并提供远程辅导；

2天版本的课程将在**天设计环节过后，在第二天重点讲解制作部分，并现场制作微课，现场呈现微课初稿，讲师做点评反馈，训后提供远程优化辅导。

适合对象：企业内训师、培训管理者、承担微课设计与开发任务的一线员工、中基层管理者等。

课程模型：企业微课设计的“六定七步法”