(微信同号)课程背景：
在当今的社交手段当中，“K歌”是一种常见的形式，社交的成本低、效果好，能歌者在陶冶自己的同时，声情并茂的传情达意，能迅速拉近与朋友客户的距离，起到“一呼百应”的作用。
但对于不擅演唱的人来说，“K歌”的压力不小——别人唱的怎么样自己听不出来，轮到自己演唱，只能小声哼哼或是豁出去了，有人索性改去端茶倒水为大家服务，沦为社交中的配角，“K歌”活动成了苦差事。
本课程根据职场人士节奏快、时间紧、追求效率的特点，通过气息三法、共鸣三法、情绪张力训练等方法，快速提升学员的演唱水平；通过赏析美声、通俗、流行等经典作品，提高学员的声乐鉴赏能力；“红色经典”专门模块能够帮助年轻的职员对“红歌”驾轻就熟。本课程可以作为在丰富社交手段的，满足学员的审美艺术需求。
注意：本课程既可以指导独唱、对唱等个体演唱形式，也可以用来指导合唱、歌会等集体演唱形式。
课程目标：
学员通过一天的训练，能够：
1. 掌握正确发声的胸腹式联合呼吸法；
2. 掌握打开气息通道的三腔共鸣方法；
3. 充满感染力的声音情绪训练方法；
4. 准确识别美声、流行、通俗等常见声乐类型；
5. 具备一定的音乐鉴赏与评价能力；
6. 获得符合自身声线特点的唱法指导与曲目清单。
授课方式：
前半部分以老师示范和训练为主；后半部分以音视频素材的鉴赏与分析为主；课程交付物为Word版的《唱法指南》与MP3音频格式的曲目清单。
适合学员：
基金经理、客户经理、市场拓展经理等人员；有较为频繁的社交需求和歌唱场合的人群。
小班授课，学员20人以内为宜。
课程大纲：
一、气息训练三法
1. 胸腹式联合呼吸法
2. 暗闻花香与固定胸廓
3. 四吸八呲与哼哈呼哈
二、共鸣训练三法
1. 降喉练习增加头腔共鸣
2. 打开口腔增加鼻咽共鸣
3. 气沉丹田增加胸腔共鸣
4. 咬字训练提高吐字归音的能力
三、声乐感染力
1. 歌唱前的开嗓与放松训练
2. 常见的十二种演唱情绪
3. 声乐当中的5W2H
4. 声乐中的小气息运用
5. 声相图与嗓音保健
四、声乐鉴赏能力提升
1. 美声唱法及代表作品赏析
2. 通俗唱法及代表作品赏析
3. 流行唱法及代表作品赏析
4. “红色歌曲”代表作品赏析
5. 视唱练耳练习
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