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网点负责人赋能——网点经营业主

主讲老师: 林涛 林涛

主讲师资:林涛

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 营销,作为连接企业与市场的桥梁,是现代商业活动的核心环节。它综合运用市场研究、产品策划、品牌推广等手段,旨在满足消费者需求,实现销售增长。成功的营销不仅能提升品牌形象,还能增强企业的市场竞争力。在数字化时代,营销方式不断创新,社交媒体、大数据分析等新技术为营销提供了更多可能性。营销人员需要紧跟时代潮流,灵活运用各种营销策略,为企业创造更大的商业价值。同时,他们还需关注消费者心理,建立长期稳定的客户关系,实现企业与消费者的共赢。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-03-08 13:15


【课程背景】

网点负责人作为银行网点经营管理的第一责任人,担负着银行网点经营管理的重要职能,但是随着近些年来银行业竞争日趋激烈,互联网金融的持续冲击,整个银行面临巨大的业绩压力,银行网点作为银行的前沿阵地更是首当其中,网点负责人为了营销业绩也是疲于奔命,压力重重,这也间接导致了网点负责人在管理方面的薄弱,个个都是营销好手,但是日常管理、营销协同方面力不从心。但是作为一名合格的网点负责人,营销能力和管理能力要同样突出,这样才能充分发挥网点团队的力量,这也是银行网点负责人不仅要做营销专家,更应该是只会团队作战的管理专家,真正的做到网点的经营业主。

【课程目的】

本课程会从网点的日常管理入手,通过一些管理工具的使用,将网点负责人对目标管理、行动计划制定与管理、厅堂团队协作管理、客户经理营销管理等网点的营销行为管理等方面进行全面赋能,让网点负责人管理营销双管齐下。

【培训对象】网点负责人

【课程时长】1天

【课程大纲】

一、网点周边市场环境分析

(一)三个维度

1、经济环境

2、地理位置

3、竞争环境

(二)三类对象

1、周边资源

1)社区(《社区排查一览表》)

2)商户(《商户排查一览表》)

3)企业(《企事业单位排查一览表》)

4)村庄(《村庄存款占有率统计表》)

5)渠道(《渠道分类统计表》)

6)客户(《客户定位统计表》)

2、竞争对手

1)网点竞争型分类

2)竞争对手分析五要素

3)《网点竞争对手排查一览表》

3、政府产业

1)扶持/限制政策

2)城市规划

3)重点项目

(三)市场环境信息的收集方法

1、官方渠道

2、大数据(内+外)

3、实地走访

案例:某市场方商户信息采集

二、网点负责人必备的四项能力

(一)分析数据能力

练习:某网点数据分析

(二)组织及计划能力

1、网点“三结点”管理(子课程)

1)日执行

2)周复盘

3)月分析

2、目标管理实用技巧

1)计划目标和市场目标

2)存量市场和增量市场

3)目标测算公式

4)工具的使用(《市场目标预估表>)

5)市场目标<计划目标的处理方法

6)目标分解的五大维度

7)建立行为和目标之间的关系

练习:某网点计划任务下达后的目标分解

3、网点行动计划

1)定义

关于战术和战略的讨论

2)制定网点行动计划“四部曲”

1)评估当前表现—利用数据及图表(内+外)

2)确定需要改进的方面—抓住重点

3)制定行动计划—“四要素”

4)执行并跟进行动计划—动态原则

5)《网点行动计划表》解析

案例:什么是有效的行动计划

3)网点行动计划制定的注意事项

练习:为某网点制定网点行动计划

(三)指导与培训能力

1、一对一指导

1)定义

2)作用—七大帮助

3)时机—九大场景

4)步骤—四部循环法

5)工具—《一对一指导记录表》

练习:如何开展一对一指导

2、三巡两示范

1)定义

2)执行时间—三个时间段

3)执行步骤

4)注意事项

(四)激励及动员能力

1、员工管理的难点

2、团队管理的八种方法

1)制度管人

2)正能力激励

3)打感情牌

4)荣誉感打造

5)竞争氛围

6)引领效能(党员带头)

7)适当的头脑风暴

8)适当的淘汰机制

 

 


 
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