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每个人都是优秀的表达者

主讲老师: 孙婧婧 孙婧婧
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 演讲是一种通过口头表达来传递思想、观点和情感的艺术形式。一个成功的演讲者,能够用清晰、生动、富有感染力的语言,吸引听众的注意力,激发他们的共鸣。演讲需要充分的准备,包括深入了解主题、精心构思演讲内容、设计合适的语言和表达方式。同时,演讲者还需要具备良好的台风和自信心,能够在台上自如地展现自己的风采。通过演讲,人们能够分享知识、传播思想、激励他人,实现个人价值的提升和社会影响力的扩大。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-04-03 16:28


课程背景

  表达在当今社会的重要性不言而喻,很多同学会认为表达就是练口才,表达就是演说,演大于说,所以学肢体,学声音,学动作,学气息,本课程将颠覆您的固有认知,真正的表达只为传递信息,如何传递有效信息是表达是否成功的最重要标志,所以真正的表达不是演说,而是思考方式,本课程将帮助您建立一套表达的整体逻辑,结合心理学,管理学,教育学等学科帮助学员成为优秀的表达,做到说话有主张,听众有收益,内容有亮点。

【课程收益】

1、找到表达动机,激发表达意愿

2、找到听众需求,激发听众意愿

3、明确找到表达的观点核心

4、学会搭建表达的整体框架,让表达有逻辑

5、掌握实用落地的9种逻辑框架,直接使用

6、设计受众愿意跟随的开场问题,吸引眼球

7、应对质疑反驳的两种方法

8、学会应对怯场,遗忘的方法策略

9、课后行动建议帮助学员融会贯通

【课程时间】

2-3天 每天6小时

 

课程大纲

第一部分:态度篇

一、口才好是指什么?

二、两种表达方式

1、传统的表达

2、真正好的表达

三、好表达三要素

1、我想说

找到表达动机

2、你愿听

了解受众需求

3、我能说

组织表达内容

 

第二部分:方法篇

一、我想说

1、找到表达动机

我相信什么

我在意

我想改变

2、动机提问方法

影响者

吐槽者

争论者

惨痛教训

身份资格

3、动机不是向内找,而是向外推

二、你愿听(了解受众需求)

1、听众需求分析 ——听众目标

学习

好奇 

启发

乐趣

粉丝

结束

2、听众分类——找到关键听众及应对策略

权利听众

多数听众

少数听众(反对听众)

3、引导预期

三、我能说

1、观点明确

2、有主张的标准

有议题

有结论

有理由

3、找到表达核心句

4、逻辑框架的作用

固定结构

筛选素材

加快效率

可以复盘

5、框架搭建要求

对称

分离

简短

例:浪漫喜剧框架

6、如何搭建框架——金字塔模型(原则)

结论先行

上下对应

分类清晰

逻辑排序

7、选择关键要素四部曲

罗列内容

可被剔除

可被合并

排序较低

案例:乔治卡林

实操练习

8、经典框架模型

时间法及好处

要素法及萃取建模方法

地点法及好处

人物法及好处

借用框架

黄金圈

空雨伞

FABE

3C3C的变体

9、PPT的视觉辅助——帮助梳理框架(如何让人看出框架)

1)框架内容

目录

2)衔接方法及内容

子目录

标志(视觉)

做对比  

设问

停顿

10、内容有力

1) 内容包括2个方面

好问题

好答案

2) 好问题标准

问题是否具体

方法2步走

问题是否新奇

方法1:意外清单 :反常识的内容更抓人眼球

方法2: 对比

问题是否对听众有影响(听众在乎)

产生共鸣

角色扮演

3)好答案标准

新事实(数据 社会现象 趋势 产品)

新观念(感悟 经验

新技巧(方法 技能 妙招)

写出清单 列出缺点的好处

4)两种表达模式

医生模式

推销员模式

 

第三部分:控场篇

1、如何应对质疑反驳

应对方式

情绪认同

留有余地(不说绝对)

2、问答技巧(搭桥)

认可

询问

调整

 

第四部分:总结篇

1、找到表达动机,激发我想说

2、找到听众需求,激发你愿听

从听众角度思考话题

列出听众可能提出的问题

3、找到核心关键点,激发我能说

表达核心主张

搭建结构框架

设计好问题,组织好答案

4、应对怯场

找到表达动机

运用计划框架

遵循专业人士建议

刻意练习

5、应对遗忘

导入计划表

使用PPT等辅助工具

增加过渡页 字少而精

安度记忆空白

多用互动 幽默

6、坚持原则

力求简单

依靠 框架代替讲稿

坚持练习 素材随时收集


 
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