推广 热搜: 2022  财务  微信  法律    网格化  管理  营销  总裁班  安全 

《做“教练型”管理者》 课程简介

主讲老师: 赵秀峰 赵秀峰
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 领导力是指一种能够引导和激励团队达成共同目标的能力。优秀的领导者不仅具备战略眼光和决策能力,更能激发团队成员的积极性和创造力,促进组织的发展和进步。领导力还体现在良好的沟通技巧、人际关系处理以及面对挑战时的应变能力上。优秀的领导者善于倾听和理解团队成员的需求,为他们提供必要的支持和指导,帮助他们实现个人和组织的共同成长。在快速发展的现代社会中,领导力已成为企业和组织不可或缺的核心竞争力。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-04-19 13:26


一、课程前言:

给你一个新的团队,你是不是会管?这是一个简单直接但又让许多管理者充满困惑的问题。说它简单,是因为团队管理无非三个条件:自主性、思考性和协作性。只要使团队的成员具备了这三个要素,一个合格的团队就建立了,它随着你的指挥棒冲锋陷阵,无所不至。

但又让很多管理者困惑的是,在实际的执行中,人们会碰到许多现实而无奈的困境,会发现情况并非如此,原来还有许多潜在和未知的问题。所以,本课程将从教练技术的角度为你全新解读---如何带领一个新的团队

二、参加对象

企业管理人员  储备干部  

三、课程大纲

第一部分:知识经济型时代要求管理者的新角色---教练

1、企业所面临的三大挑战

快、剧变、个性化

2、回到管理的根本:从关注事到关注人

3、教练技术能真正实现人本管理

² 教练的座右铭:让别人赢,自己才能赢

² 教练的身份:抽离的、客观的、启蒙的、中立的

活动游戏:“我是谁”--身份体验

² 没有一场培训效果能持续一辈子,教练却不同

4、教练技术的效用

   教练型管理者对企业的三大贡献:简单(快)、有效(对)、做得到(好)

第二部分:如何进行员工管理与权威塑造

1、教练型管理者的的一个核心“人”为核心

² 管理的根本从人入手,成为教练型管理者

² 为何要成为教练型管理者?---教练和传统管理的区别

2、如何管理员工

² “四分员工图”不同的员工不同的教练方法

影视短片分析:员工的类型识别

² 约哈视窗加强员工的培训和教育,使其成长

视频分享:“死亡爬行”的启示

3、如何塑造管理者的权威

² 成功管理者应该具备哪些特质

² 明确管理者的权利基础

² 管理者权威塑造的三大技巧

第三部分:如何提升团队精神及执行力

1、如何强化团队意识

² 怎样才算拥有一个团队

案例分析:金刚石和石墨

² 管理者在团队中的作用

² 团队的七大特征

2、如何培养团队精神

² 团队精神从什么时候开始培养

² 培养团队精神要从管理者做起

3、如何提升团队执行力

² 什么是管理者的“三力”

² 培养执行力团队的六大法宝

小组讨论:---如何识别有执行力的人?

² 提高执行力的四大诀窍

第四部分:如何提升团队沟通效率

1、教练型管理者的沟通程序

² 确认目标

² 厘清现实

² 教练计划

² 教练行动

² 行动后学习、回馈与跟进

2、团队沟通的五项基本功

² 耳朵比嘴巴更重要---聆听能力

案例故事:“一耳朵听出八个亿”

² 卓越管理者的核心武器---发问

提问练习:“我心中的图画”

² 做个英明的管理者---区分能力

² 给员工照照镜子---回应能力

学员体验分组练习

² 渐入佳境的上乘武功---自我完善能力

3、应用身心语技术(VAK解码术)轻松读懂下属,做个高效的管理者

² 何为视觉型(V)的人

² 何为听觉型(A)的人

² 何为感觉型(K)的人

视频:“出彩中国人”片段---不同类型的人的识别练习

² 如何与不同类型人沟通的技巧

学员分组体验:“你的心我知道”

第五部分:团队激励

² 激励的内涵

² 激励的功能与误区

小组讨论:下属没有积极性原因有哪些?

² 员工激励的一般原则和高级原则

² 如何建立高绩效的激励平台

学习成果展示活动:“学以致用”分享会

四、培训形式

讲授、案例研讨、互动培训

五、标准课时

12小时


 
反对 0举报 0 收藏 0
更多>与《做“教练型”管理者》 课程简介相关内训课
《做“教练型”管理者》  课程简介 《情商领导力—管理者EQ情商修炼》  课程简介 《“五心”领导力与心理魔方》——管理领域的心理博弈密码 魅力领导力 非常时期,员工更需要执行力——打造银行员工百分百责任与高效执行力 以结果为导向的执行技术 打造非职权影响力 围绕“目标”的高效执行力
赵秀峰老师介绍>赵秀峰老师其它课程
《做“教练型”管理者》  课程简介 《自我激励与压力管理》  课程简介 《卓越团队执行力》课程简介 《中高阶主管心理辅导技能提升训练》  课程大纲 《中高阶主管管理技能提升训练》  课程大纲 《职业化塑造与执行力提升》课程大纲 《心随心动》阳光心态  课程大纲 《心随心动》阳光心态  课程大纲
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  诚聘英才  |  网站声明  |  隐私保障及免责声明  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  积分换礼  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报  |  京ICP备11016574号-25