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服务品质 细节相彰 ——通信营业厅服务礼仪培训大纲

主讲老师: 张梅双 张梅双

主讲师资:张梅双

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 礼仪服务是现代社会交往中不可或缺的一环,它体现了对他人的尊重与关心,也展现了个人的修养和品质。在商务场合,得体的礼仪服务能够营造和谐的氛围,促进双方的合作与交流;在社交场合,优雅的礼仪服务则能增进友谊,拉近彼此的距离。礼仪服务不仅要求我们注意言行举止的得体,更要求我们具备真诚的态度和热情的服务精神。通过不断提升自身的礼仪素养,我们可以更好地展现个人魅力,赢得他人的尊重和信任。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-05-22 15:36


【课程背景

现在通信市场的竞争已经发展到以网络等硬件资源为基础,以用户贴心服务为核心的阶段,要想在这场没有硝烟的战场中制胜,仅仅依靠技术领先、网络优势等既有硬件资源是远远不够的。真正能让用户心动的,最核心的还是服务,这种服务的具体体现是建立在硬件资源基础上的软性服务,也是建立在强大品牌张力前提下的用户关怀。

【课程目标

一、 正确认识通信行业的服务理念及其重要性;

二、 加强员工对服务礼仪的重视,从而提升企业整体服务质量;

、帮助员工塑造与本企业形象相一致的个人职业化形象

四、 掌握客户服务的沟通技巧,掌握处理客户投诉的方法,享受客户服务全过程;

五、 加强客户服务人员的能力修炼;

六、 加强员工服务意识,提高职业素养

【课程方式

  理论讲授  视频教学  模拟训练 案例分析 团队游戏

【课程时间1天

【课程大纲

课前热身:营业厅的定位与由此产生的挑战。

一、 礼仪为服务加分。

1、以客户为导向的营业厅服务标准设定。

 1)服务标准。

 2)工作人员的四个能力要求。

2、向规范服务要出路。

3、让礼仪为服务加分。

二、从“首轮效应”开始的服务——营业厅工作人员职业化形象的塑造。

1、职业化形象的定义及其作用。

1)首轮效应与日常生活工作的55387定律。

        2)何为职业化的形象。

        3)职业化形象的作用。

2、从头到脚塑造营业厅工作人员职业化形象。

1)发型要求。

2)面容要求。

3)女性妆容与职业化妆技巧的掌握。

4)细节要求。

5)工装及其穿法。

6)配饰要求等。

 

三、无声的服务语汇——营业厅工作人员表情礼仪。

1、表情的魅力。

2、微笑的作用与要素。

3、面部表情训练。

4、打造目光的服务。

 

四、你的举止会说话——营业厅工作人员仪态礼仪指导。

      1、基本礼仪姿态。

    1)站、坐、行、蹲姿指导。

2、营业厅日常工作中常用的礼仪姿势指导。

        1)工作中的迎宾、送客及鞠躬礼。

2)大、中、小请引导与指示手势礼仪指导 。

3)奉茶、倒水及其他服务姿势指导。

 

五、营业厅柜台服务礼仪规范指导。

1、迎接客人:站相迎、诚请坐

2、沟通咨询:笑相问、双手接

3、业务办理:快速办、巧提示

4、产品推荐:巧引导、善推荐

5、达成交易:巧缔结、快速办

6、送客礼仪:双手递、起立送

 

六、体验区与等待区的服务礼仪指导。

1、体验区引导礼仪。

2、体验区产品呈现。

3、体验区体验指导。

4、体验区沟通服务。

5、等待区客户咨询礼仪。

6、给客户派单礼仪。

7、客户引导礼仪。

 

七、开口就要感动客户——有效客户沟通与客服投诉处理技巧。

1、优质有效的客户沟通礼仪。

1)有效沟通要素——一个关键、两个正确、三A原则、四个讲究。

2)有效沟通中的四同一共与高压线原则。

3)服务行业沟通必备的11字礼貌用语。

4)8种场合的服务用语及服务用语禁忌。

     2、电话沟通礼仪。

     3、特殊情况下的对客接待技巧。

 4、处理客户投诉的礼仪与技巧
       1)如何提升投诉岗位的职业能力。

       2)投诉发生与应对策略。


 
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