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【课程背景】
TTT就是让培训师提高授课水平和课程开发水平的一整套课程，让培训师获得提高的一种培训形式。本课程结合VUCA 时代的培训转型模式，让讲师接触系统化的培训体系搭建，最新的人才培训方式，教学互动设计方法，帮助讲师赋能，提升品牌价值，打造自己的专属课程。
【课程收益】
1、掌握迅速思考，逻辑表达的有效影响方法
2、充满自信面对听众，避免恐惧和负面的紧张
3、灵活应对有准备的和无准备的呈现及相关反馈
4、学习PPT制作技巧
5、能独立开发制作课程，有自己的一堂品牌课程
【课程方式】
讲解分析、角色扮演、模拟练习、案例研讨、头脑风暴等。
【课程时长】
1天/2天（视企业情况而定，授课内容及方式有所调整）
【课程对象】
1、企业内部专兼职培训师
2、企业各层级管理人员
3、HR从业者
【课程大纲】
第一部分：如何成为一名培训师
一、培训师岗位胜任力模型分析
二、培训师课程前的准备
1、培训师礼仪：
1）登台礼仪与规范：包括情绪、衣着、站姿、表情、目光、手势等等；
2）声音技巧：语音、语速、语调、重音、停顿练，声音洪亮、抑扬顿挫、声情并茂；
2、培训师角色认知：
1）培训师责任和作用；
2）掌握成人学习的原理及关键要素；
3）情绪管理与控制，克服讲师紧张与焦虑提高课堂控制力；
4）提高课堂教学质量建立有效课堂沟通，提升授课质量。
3、培训师备课技能：
1）培训流程梳理：培训目的、培训大纲、培训方法与技巧、培训评估流程与方法等。
2）培训小工具：培训要素表、培训签到表、培训调查表、培训评估表。
三、完美开场
1、靓丽登场：自我介绍、串场；
2、破冰小技巧演练；
四、精彩演绎与互动控场
1、现场培训技巧：故事/案例演绎；道具互动；现场剧场
2、处理现场失控的方法：确保需求；增强参与；锁定目标；分别应对
3、培训师PPT技巧：普通人PPT普遍存在的问题；阅读型PPT和演讲型PPT的区别； 职场PPT应用5忌；演讲型PPT制作实用技巧；
4、培训结课技巧：感恩学员；回顾要点；美好祝愿；呼吁行动；提供支持。
第二部分：如何设计一个有效的培训项目
一、培训项目设计
1、评估培训项目需求，确认绩效改进目标
1）培训需求的三个来源：组织层面、团队层面、个人层面
2）方法：面谈、问卷、小组讨论、行为观察、自我分析
3）原则：互相验证、剥洋葱、STAR法则
4）培训能解决的三类问题：知识、态度、技能
2、设定可操作学习目标，明确具体任务
3、明确培训风格，选择最适合行业性提高学员参与度的模式
4、组合常见议程要素，制定完整培训议程
5、设计教学互动，避免参与者厌倦单调
1）冰山理论
2）课程结构和目标
二、培训新课课程设计
1、明确需求来源，分析内容需求
2、设计课程内容，重视可视化呈现
1）培训标题的四个标准：字少、实用、专业、新颖
2）培训标题设计的类型：单标题和双标题
3）如何选择案例？如何萃取经验？
3、测试课程内容，收集学员反馈
1）虎头、猪肚、豹尾的课程结构
2）中国传统：观点+故事
3）美国大片：坏蛋+英雄
4）现代科技：问题+方法
4、建立内容评价体系，证明学习有效性
1）如何复盘？
第三部分：学员实操及展示
1、学员微课选题
2、学员微课设计及制作
3、学员微课展示：成功亮相、精彩演绎、全面控场、收尾有力。
（备注：大纲内容为课程参考，根据企业实际需求、时间要求以及现场情况，授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求，针对实际问题定制课程内容）
