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高效工作的七个习惯

主讲老师: 李亮 李亮

主讲师资:李亮

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 领导力是一种激励和影响团队实现共同目标的能力。优秀的领导者具备清晰的愿景、坚定的信念和卓越的决策能力。他们能够激发团队成员的潜能,营造积极向上的工作氛围,并在挑战面前保持冷静和坚定。领导力不仅仅是管理技能,更是一种影响力和责任感的体现,它使企业能够在竞争激烈的市场中脱颖而出,实现长期可持续的发展。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-07-03 17:36


课程背景:

从企业角度出发,只要结果评价无可厚非,但作为企业中的一名管理者,没有好的过程控制就难以实现好的结果,高绩效的组织大多是高效个体的结果输出。个体如何高效?显著特征是什么?本课程通过改变经理固有的思维和工作习惯,使经理人在自我管理和人际关系管理上得到显著的改善,并借由建立统一的文化和共同语言,使团队和组织的效能得到由内而外的根本性的改善。在自我管理方面,使经理人减少抱怨,更加成熟;在人际关系方面,训练员工牢固树立客户意识,能够更多地站在他人的立场看问题,建立持久稳固的健康人际关系,全方位提高工作效能,将良好的工作习惯渗透到团队及整个组织的各个层面。

培训对象:

企业职业经理人、管理人员高潜员工、新员工

课程收益

1. 掌握七个习惯的基本概念解析和科学的底层逻辑

2. 调整认知,从依赖性向独立型、再向互助共赢型职场心态转变

3. 通过积极主动,让工作热情更高、正向面对一切问题、责任和未来。

4. 通过以终为始和要事第一,掌握时间管理和目标管理的具体方法。

5. 通过双赢思维和知彼解己,让团队氛围更好、沟通更顺畅

6. 通过协同增效和不断创新,实现组织内协同工作和个人的持续学习

课程时长1天(6小时)可根据企业实际情况做调整

授课方式传统讲授+分组互动+案例分析+视频解析+课程复盘

一、七个好习惯是什么

1、积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、协同增效、不断更新

1) 你的关注点是什么?

2) 毫无目的地工作就是刷存在感、没有目标的个体最终只是另一种躺平

3) 时间管理是管理什么?

4) 百年管理思想:分工、协作、协同

5) 沟通就是管理、沟通就是工作,中国人的沟通特点

6) 第三选择

7) 复盘         行为         习惯

2、改变习惯要转变思维

1) 习惯的悖论:21天、60天、半年

2) 为什么不能投资自己:改变习惯很痛苦

互动人类固有的思维天性

第一讲 习惯1:积极主动

1、刺激和反应

1) 路怒症、领导的责备、遇到挫折

2) 面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式;

3) 选择是人类最大的自由

2、人类四项独特的天赋

1) 自我意识

2) 想象力

3) 良知

4) 独立意识

3、改变我们的判断习惯

1) 给自己一个思考的过程(老祖宗的智慧)

2) 先看自身问题,列出问题项

3) 与外界因素做对比,列出因果关系

4、影响圈与关注圈

1) 二圈的关系

2) 对自身有什么影响?“君子求诸己、小人求诸人”

   案例讨论“倒霉”的张经理(工作失误所产生的推脱、自我、抱怨……

5、如何扩大你的影响范围;

1)可直接控制的问题的处理原则:与自己相关,培养自己正确的习惯来把控

2)可间接控制的问题的处理原则:与他人相关,改进施加影响,比如以身作则而不是口头说教

3)无法控制的问题的处理原则:我们无法改变,平和、微笑的态度去接受。

其实主动权都掌握在我们自己手里;信守承诺;知易行难,唯有行动带来改变。

第二讲 习惯2:以终为始

1、以终为始工作中的反例

1) 毫无目的的会议

2) 毫无目的的工作安排

2、先拟出愿景和目标,并据此塑造未来

1) 扪心自问,在这家单位你的目标是什么?你有目标吗?

2) 是先干着看,还是有目的的干?

3) 企业人才培养的通用工具:岗位轮换

案例:耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果

3see-do-get:目标管理模型

分组讨论:有没有胆量说出你在这家企业的目标?

第三讲 习惯3:要事第一

1、什么是要事第一?

1) 为什么你很忙?(自测)

2) 什么是要事?

3) 紧急的事是不是要事?

4) 如何确认优先级?

视频:《兵临城下》

2、时间管理究竟是什么?

1) 时间都去哪了?

2) 工作一天的时间都用在哪了?

3) 时间管理管的是谁?

现场自测:《你的时间控制的如何》

4) 勤奋到底有没有用?

视频:《白岩松对勤奋的定义》

3、时间管理的四个象限及其特点

1) 象限说明

2) 李老师对时间管理的改进建议

4、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?

1) 杯子理论

2) 分配方法

5、要事第一的秘诀——有效授权

1) 授权不是甩手掌柜

2) 责、权、利

第四讲 习惯4:双赢思维

1、六种人际关系模式

1) 利人利己(赢、赢)

2) 损人利己(赢、输)

讨论:真的赢了吗?

3) 损己利人(输、赢)

讨论:真的输了吗?

4) 两败俱伤(输、输)

5) 独善其身(赢)

6) 好聚好散(无交易)

2、职场人如何理解双赢思维理念

1) 如何理解中国人的“和”,“己于立立人、己欲达达人”---孔子

2) 案例:可口可乐与百事可乐

3) 真诚、成熟、资源

3、职场中实现利人利己五要领

1) 双赢品格

2) 双赢人际关系

3) 双赢协议

4) 双赢制度

5) 双赢流程

4、构建双赢人际关系的关键:沟通

第五讲 习惯5:知彼解己—同理心沟通

1、一个重要概念——情感账户。

1) 生活中的情感账户---微信

2) 职场中的信赖来源于什么?

3) 商场中的诚信来源于什么?

2、如何增进你与他人的情感账户余额

1) 随手“存款”

2) 警惕无意识“取款”

3) 接受别人的帮助并给予反馈

3、高情商的沟通习惯

举例:中国人职场沟通的不良习惯

1)同理心沟通的习惯

2)先理解别人,再争取别人理解自己的习惯

3)以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯;

4)创造双向沟通环境的习惯;

互动:双向沟通

4、中国人知己知彼的有效工具:性格识别

思考:有效沟通也是高效执行力的关键环节

第六讲 习惯6:协同增效

1、 协同增效的精髓是1+1>2;        举例:协同的误区:依赖

2、 协同增效谈的是集思广益;

1) 如何集思广益?

2) 会议是有效的共识工具,but!!!,你会开会吗?

3) 头脑风暴和六顶思考帽

3、 协同增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”;

1) 分工、协作、协同

2) 一个人成熟的标志之一,在组织内欣赏对方

4、 高情商的人际关系模式是珍视差异;

5、 协作增效就是创造第三种选择(发现第三替代方案)。

第七讲 习惯7:不断更新

1、什么是持续更新的习惯

1) 复盘并形成习惯      2)七个习惯前后逻辑    

2、自我更新的四个面向

身体、精神、智力、社会(情感)

3、不断更新的成长原则:学习、坚持、实践


 
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