(微信同号)适合人群：
企业或机构的部门管理者，团队管理者，班组管理者，项目管理者，有人员管理责任的其他人士。
课程背景：
企业很多管理者是业务高手，但未必会带团队。很多管理者抱怨自己的团队像一壶温开水，甚至一团死水，消极惰性，内耗频频。缺乏信任，缺乏沟通，缺乏有效合作，打不了硬仗，更难打胜仗，导致效率低下，风气不良，人员流失等后果。
管理者带不好团队，根子在思路和方法上。比如：简单命令，警告威胁；单枪匹马，硬扛硬上；只重吃吃喝喝，没有深度认同关系；只有偶尔的拓展活动，没有机制化现场化的团队建设机制等等。总之，未能掌握优秀团队的运作规律和问题本质。本课程帮助团队和人员管理者提升团队管理的能力，成为优秀的带团队者。
适合人群：
部门经理/主管，团队经理，班组长，HR，高中基层管理者
课程收益：
l 理解带团队的思路。
l 掌握带团队的方法工具。
课程大纲：
课程单元 | 课程内容 | 模型、方法、工具 | ||
第一部分 以个人影响下属和团队 | l 管理角色：扮演好团队管理者的10种角色 l 赢得认同：从强迫命令到赢得人心 l 建立关系：背着管理之刺跟下属打成一片 l 有效互动：恰当的互动方式，才能留住和调动员工 l 建立契约：把潜规则变成显规则 l 辅导下属：优秀的下属是带教出来的 l 抓关键少数：你需要先锋队和同盟军 | l 管理5权力模型 l 关系距离清单 l 发现赞点方法 l 3F倾听 l 非暴力表达公式 l BIA,BID l 心理契约表格 l OJT l 骚乱模型 | ||
课程单元 | 课程内容 | 模型、方法、工具 | ||
第二部分 以环境影响下属和团队 | 1.思想建设：同心同德，步调一致才能胜利 l 文化价值观的诠释 l 使命角色方法共识 l 重要关头时机动员 l 心态认知疙瘩化解 2.能力建设：将隐性知识转化为组织能力 l 设计攻关打仗项目 l 抓好工作项目复盘 l 建立学习分享机制 l 抓好师徒帮带管理 3.作风建设：作风素养是真战斗力 l 工作管理：建立目标和绩效管理机制 l 战役管理：设计工作战役，训练敢打硬仗的作风 l 过程管理：借假修真抓素养 l 底线管理：高压线管理看原则性 4.士气建设：积极团队氛围靠营造 l 放大正能量 l 设计激励机制 l 制造成功 l 搞好团建和沟通 | 裸心会 小组竞赛法 PBL积分法 721模型 思想工作方法清单 生活团建方法清单 | ||
