管理者的非物质[低成本]激励

管理者的非物质[低成本]激励

——德鲁克管理系列之2

本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。

【课程背景】

激励历来是管理者最为头疼的问题，而这其中的认知转换也是最难的。如果管理者认为金钱就是最重要的激励手段，那么很快他就会遇到“无钱可用”的境遇。如何帮助管理者转换认知，将激励从物质转向非物质，承担起作为管理者的责任，是本课程要解决的问题。

本课程围绕德鲁克先生关于激励的真知灼见展开，一步一步从认知转换，到方法掌握，再到行为训练，帮助管理者掌握其中的奥妙。

【培训目标】

l 掌握激励的核心要旨

l 深刻理解非物质激励的内涵和意义

l 学会通过调整自己的方法达到激励的目标

l 掌握激励的四大关键技能

l 当场运用所学的知识技能突破现实的挑战

l 凝聚共识，激发立即改变的意愿

【培训方式】

l 影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习

【培训特点】

l 综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，实施最能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术；

l 实现知识技能转换：用训练，尤其是有标准的训练加测评工具，实现知识技能的不断锤炼，提高学员学习的热情；

l 实现工作场景应用：通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；

l 实现工作氛围打造：通过独有的交互式打造模式（Interactive Development Model），激发学员改变的热情和动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现。

【课程安排】

l 课程时长：2天

l 参训人数：30人左右为最佳（为便于演练考虑），最大200-300人（超过70-80人课酬斟升50%-100%，但最好不是阶梯教室/排排坐模式）

l 授课对象：各部门经理/总监/副总/总经理

课程大纲

DAY 1

模块一、开篇－课程介绍

 课程目标：不是来听传统激励和领导力知识的；

是来经历激励和领导力训练，是当场提升能力的

 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

 课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变

 课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力

 期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、德鲁克眼中的管理者（1小时）

 管理者角色的误区

l 德鲁克的石匠寓言

l 案例研讨：小黄把事情搞黄怪谁

 什么是管理者的责任

l 管理者的3个层次

l 贡献->责任->成果

 管理者的关键工作分析

l 管理者5大时空重点任务

l 提升管理者自我价值的工作安排

模块三、何谓非物质激励（1.5小时）

 激励的内核

l 激励成败的要素

l 从物质激励到绩效帮助

l 关于员工的底层假设