领导者的非物质激励

领导者的非物质激励

本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。

【培训目标】

l 掌握激励的核心要旨

l 深刻理解非物质激励的内涵和意义

l 学会通过调整自己的方法达到激励的目标

l 当场运用所学的知识技能突破现实的挑战

l 凝聚共识与改变的意愿

【培训对象】

各部门经理/总监/副总/总经理

30人左右为最佳（为便于演练考虑），最大200-300人（超过70-80人课酬斟升50%-100%，但最好不是阶梯教室/排排坐模式）

【培训天数/期】

1天

【培训方式】

影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习

课程大纲

模块一、开篇－课程介绍

 课程目标：不是来听传统激励和领导力知识的；

是来经历激励和领导力训练，是当场提升能力的

 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

 课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变

 课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力

 期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、激励的内核

 什么是激励

l 激励成败的要素

l 从物质激励到绩效帮助

l 关于员工的底层假设

 来自德鲁克的教导

l 确立目标、消除障碍

l 知识工作者的工作特点与激励

l 把员工作为志愿者管理

l 常见障碍分析与测评

l 发挥管理者的责任

 如何发挥内在激励

l 打破负向循环圈

l 正确分析员工的工作动机

模块三、职能转换

 管理者承担的责任

l 贡献-责任-成果

l 案例：一位老员工的安排

 领导者的职能

l 领导力正本清源

l 领导力风格色谱

l 权利领导力与非权力领导力

模块四、激励实施方法

 明确目标

l 现场体验：目标与结果思维

l 如何实现达成共识的目标

l 我们改进的措施是什么

 排除障碍

l 测评：下属工作中的障碍哪些是领导造成的

l 通过辅导排除能力障碍

l 排除下属的心理恐惧

l 教练打造的原理与心法

 称赞鼓励

l 员工期望与管理层的落差

l 称赞四部曲（行为-影响-品质-感谢）演练

l 强化与贴标签

l 如何实现肯定性批评

模块五、总结与提升

 课程总结

 要带走的精华

 行动的意愿提升