铸将才增绩效-教练式领导力

《铸将才增绩效-教练式领导力》

【课程简介】

教练（Coaching）是一种极其有效的潜能训练，起源于七十年代初的美国，经过二十多年的发展，教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。

国际教练联合会（ICF）调研发现：《财富》500强企业接受过教练的企业，有77%的客户表示满意，尤其是企业ROI（投资回报率）提升了500-1,000%；企业在教练上投资的最终回报，接近投资额度的6倍；培训可以提升22%的生产率，教练+培训可以提升88%的效果。

肖老师为ICF国际认证职业教练，课程融合16年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内顶级公司实战经验，实现好课配专家，干货满满。

肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。

【课程特色】

一、 场景化：萃取管理工作中的关键场景，内容聚焦骨干人才培养和提升员工绩效；

二、 实战化：使用教练技术现场解决学员业务难题，实现“训战结合”，学以致用；

【课程收益】

一、 认知教练技术的巨大价值，从传统管理者思维向教练式领导者思维转变；

二、 掌握激发员工主动思考和自我解决问题的能力、培养骨干员工快速独当一面；

三、 掌握激发员工突破思维限制、掌握超越目标的勇气和方法，提升员工绩效；

【课程安排】2天

【学员对象】一、团队管理者；二、需要提供辅导工作的导师

【课程逻辑】

【课程大纲】

第一章 教练的作用和成效

一、 管理者的挑战

二、 绩效循环模型

三、 教练技术对企业的卓越成效

【成果产出】绩效循环模型、教练的成效数据

第二章 从管理思维到教练思维

一、 什么是教练技术

二、 教练技术与传统管理的区别

三、 教练关系存在的基础及建立的4个过程

四、 教练辅导他人时必须的3个角色定位

【成果产出】改变思维认知、建立教练关系4个步骤、教练3种角色定位

第三章 教练的核心能力训练

一、 教练的3F倾听技术与实战训练

二、 教练的2种提问技术与实战训练

三、 教练的区分技术与实战训练

四、 教练的4种反馈技术与实战训练

【成果产出】2种提问技术、3F倾听技术、4种反馈技术、多种区分技术

第四章 教练GROW模型训练

一、 精确目标的工具与实战训练

二、 理清现状的工具与实战训练

三、 明确差距与解决方案的工具与训练

四、 落实行动计划的工具和方法

五、 行动计划跟进与反馈的工具和方法

【成果产出】GROW模型、CUP模型、SEA模型、实际业务难题现场解决

第五章 构建积极思维的教练技术与训练

一、 信念产生的过程

二、 积极性信念对工作的极大推动

三、 限制性信念对工作的巨大破坏力

四、 从限制性信念到积极信念的4种教练架构

【成果产出】构建积极思维的4种教练方法、实际业务难题现场解决

第六章 教练快速培养骨干人才的技术与训练

一、 激发激情的教练工具与训练

二、 发掘潜能的教练工具与训练

三、 职业辅导的教练工具与训练

【成果产出】P＝p－i公式、平衡轮、JP模型、成功画面、能量柱

第七章 教练引导突破绩效的技术与训练

一、 挑战绩效新高度的教练工具与训练

二、 双轮绩效驱动教练工具与训练

三、 突破关键价值链的教练工具与训练

【成果产出】挑战绩效新高度教练架构、双轮绩效驱动模型、关键价值链

                               结尾、回顾、问答

【增值服务】

• 与终端客户沟通后，可根据客户的具体需求，进行针对性调整、或二次开发