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MBTI职业性格认知与应用
  • MBTI职业性格认知与应用
  • 为什么我和正常人不一样? 为什么不为什么我也很开心? 为什么做事情前不做计划就难受? 为什么天天总是胡思乱想? 行为倾向来自于内部的性格,你知道自己的性格吗? 你知道性格在商业、职场、教育中的意义吗?
  • 2022-12-03 10:24  
  • 主讲老师:王吉凤 课时安排:1-2天,6小时/天
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职场女性平衡术
  • 职场女性平衡术
  • 为什么是二选一,不能是二者皆可呢?当女性开始升级自己的思维,二选一的问题不再是取舍而是整合。 生活中困扰着我们的问题:女性怎样拥有职业与家庭的平衡?女性如何在女儿、妻子、母亲、女神与女汉子角色间平衡?纵向生涯四看,横向角色评估,找到职业生涯最佳路径。 生活中有以下的挑战:不断进取、与时俱进的女性如何与身边的亲人和谐相处,如何在内卷的环境中平和自己?情绪识别、找到情绪背后的欲望,与压力共舞。
  • 2022-12-03 10:16  
  • 主讲老师:王吉凤 课时安排:1天,6小时/天
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知礼行礼纵横职场
  • 知礼行礼纵横职场
  • 1.通过三种心理学效应,掌握“三仪”通过55387重建人设。 2.通过礼仪的学练结合提升自己对他人的正向影响力。 3.掌握三类礼仪九个场景的礼仪规范,行动得当不失理,获得青睐好前程,胜友如云遇贵人。 4.团队成员知礼行礼展现一致性,升华企业文化提升品牌影响力。
  • 2022-12-03 10:08  
  • 主讲老师:王吉凤 课时安排:2天,6小时/天
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实用型公文写作-政务之首要扬芳飞文五技法
  • 实用型公文写作-政务之首要扬芳飞文五技法
  • 本课程不仅讲授常见公文文种的基本知识、模式结构与技巧写法,而且以公文为载体引导大家思考问题、分析情况并拟订对策,通过写作实践将思维成果转化为写作功力,将工作事宜显性化,规范企业与组织正规化运营。
  • 2022-12-03 09:55  
  • 主讲老师:王吉凤 课时安排:3天,6小时/天
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用心服务-MOT关键时刻的乘客满意度及乘客服务技巧
  • 用心服务-MOT关键时刻的乘客满意度及乘客服务技巧
  • 我们看到企业的利润增长和持续发展是受客户的忠诚度影响的。客户的忠诚度又和他们是否能够随时感受到高质量的服务,快速的响应,超出预期的关键时刻(MOT)的体验密切相关。而这些体验都恰恰来自那些专业过硬,愿意投入,满意度高的敬业员工,这正是本次课程的核心目标,即从“心”出发,专注于培养学员协助顾客与提供立即服务的意识、增强服务信心、提升心理管理能力、传达信任、以同理心提升顾客个人化关心的能力;以及高效沟通的行为。
  • 2022-12-02 09:38  
  • 主讲老师:韩军 课时安排:1天,6小时/天
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幸福从“心”开始提升职业幸福感
  • 幸福从“心”开始提升职业幸福感
  • 本次课程尤其是从“幸福”出发,韩老师将会用积极的状态,10多年心理学的精修实践,以亲身实例激起我们内心的矛盾点,再给到我们实操的方法和解决方案。去连接我们内在的精神力量,缓解我们的心理压力,提高心理免疫力,努力让我们在职场和生活中时刻保持幸福状态。
  • 2022-12-02 09:34  
  • 主讲老师:韩军 课时安排:1-2天,6小时/天
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加速职业化职业三化:用智慧的状态推动高效工作
  • 加速职业化职业三化:用智慧的状态推动高效工作
  • 本次课程将以提升职业化水平为核心目标,以赋能为方向,以心理需求、行为养成和体验式学习为课程特色,以掌握基本规则、高度融合团队和提升个人能力为课程设计维度,以职业三化为主要内容,即职业思维结构化、职业情绪理性化和职业行为习惯化,立体的帮助我们提升职业化水平,以更加积极的状态投入到工作当中。
  • 2022-12-02 09:26  
  • 主讲老师:韩军 课时安排:1-2天,6小时/天
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职场沟通地图情景沙盘
  • 职场沟通地图情景沙盘
  • 《职场沟通地图情景沙盘》这门课的开发,是利用DISC行为风格分析,结合企业中不同的真实情景,有针对性的推演和训练,从而真正而全面的提升员工的沟通能力,从而提高组织绩效。本课程为版权课程,配套版权教材为上海交通大学出版社出版的《玩转DISC—做职场与人生的赢家》一书。
  • 2022-12-01 10:30  
  • 主讲老师:刘书余 课时安排:1-2天,6小时/天
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团队职业化素养提升
  • 团队职业化素养提升
  • 本课程从引导学员从认识职业化入手,通过案例剖析使学员了解职业化的四大要素,进而启发学员通过建立四种职业思维、一种职业习惯和五种职业心态提升学生的职业化素养,从行为规范角度强化职业化的行为管理,最后通过训练职业化团队成员必备的时间管理能力、高效沟通能力打造职业化团队的协作效率,提升团队的职业化水平。
  • 2022-11-30 15:42  
  • 主讲老师:周剑锋 课时安排:2天,6小时/天
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职业道德提升,推动企业员工诚信立德、廉洁修身、涵养职业道德的实用课程
  • 职业道德提升,推动企业员工诚信立德、廉洁修身、涵养职业道德的实用课程
  • 本课程旨在解决员工职业道德提升问题,结合企业发展需要,帮助员工进行自我探索及职业评估,看清人性的弱点和腐败的本质,树立正确的人生观、价值观、道德观,从内心深处摒弃归罪于外的思维定势,多维度提升职业道德意识,调整对待企业对待工作的心态,最终建立快乐工作、幸福生活的人生模式。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,真实还原企业员工面对的现实环境,用发生在身边的实际案例分析现象,以晚清名臣曾国藩的职业生涯为主线,有趣味地讲解其修身律己,以德求官,礼治为先,以忠谋政,在复杂人际关系环境下取得巨大成功的故事,避免说
  • 2022-11-30 15:31  
  • 主讲老师:高睿可 课时安排:1天,6小时/天
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后疫情时代的职场压力解调
  • 后疫情时代的职场压力解调
  • 本课程根据体验式教育的核心理念,以“做中学”、“学中感”、“感中悟”的培训链,用深入浅出,活泼生动的“五步减压法”活动和心理游戏,指导职场人尽快掌握一些心理学小知识,能把实用的心理减压技巧用于未来的日常工作和生活中。
  • 2022-11-29 09:29  
  • 主讲老师:黄普 课时安排:0.5天
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从专业到职业的蜕变-职业化打造
  • 从专业到职业的蜕变-职业化打造
  • 为什么一流公司培养出一流的职业经理人,而平庸的公司专出“小老板”?为什么同样是节假日,一流职业化员工能认真工作到放假前的最后一分钟?为什么职业化员工对理由从来不屑出口,而将没有卓越的结果当作耻辱?为什么职业化员工从不侵犯他人隐私,从不私下打听别人的薪水?为什么职业化员工从不推委,而是选择将责任承担到底?
  • 2022-11-29 09:25  
  • 主讲老师:黄普 课时安排:1天,6小时/天
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职场宝典之思维导图
  • 职场宝典之思维导图
  • 思维导图是一种新的思维模式,它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。透过心智绘图,我们不但可以增强思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是,能够启发我们的联想力与创造力”。近些年,思维导图也成为最被关注的管理工具之一。
  • 2022-11-29 08:46  
  • 主讲老师:葛萍 课时安排:1-2天,6小时/天
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怎样写好学习考察报告
  • 怎样写好学习考察报告
  • 公文是机关处理公务、交流经验、实施领导、推动工作的重要工具。关于公文写作,是个常讲常新的话题,深入研究,反复思考,探索规律,讲究方法,才是捷径。
  • 2022-11-28 20:03  
  • 主讲老师:张建国 课时安排:1天
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怎样写好述职报告?
  • 怎样写好述职报告?
  • 本课程全面讲授党政机关、企事业单位常用公文的写作特点、规范格式和写作技巧,学习快速搭建公文结构的方法,通过典型案例的剖析,优秀范文的分享、常见疑难的点拨,帮助您获得一整套行之有效的写作方法,高质量、高效率地完成公文写作,成为领导身边得力的文字秘书、党政机关的优秀笔杆子、企事业单位的公文写作达人。
  • 2022-11-28 20:03  
  • 主讲老师:张建国 课时安排:1天
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写作能力--一块重要的职场拼图
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写作能力--一块重要的职场拼图
  • 写作能力--一块重要的职场拼图
  • (1)写作痛苦的表现有哪些? (2)克服写作的四大障碍 (3)写作必经的三个阶段,没有搞不清楚、写作将不会持续
  • 2022-11-28 20:03  
  • 主讲老师:张建国 课时安排:
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写好领导讲话稿的“密钥”
  • 写好领导讲话稿的“密钥”
  • 写好公文,必须突破惯性,换位思考,强化意识,跳出公文写公文,站在公文之外写公文,从而撰写出高质量的文章来。公文写作不是简单的事。这是一项复杂的劳动,没有一点闯的精神、冒的精神,没有一股子气呀、劲呀,就写不出好的文章。
  • 2022-11-28 20:03  
  • 主讲老师:张建国 课时安排:1天
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文稿起草的五个力戒
  • 文稿起草的五个力戒
  • 本课程全面讲授党政机关、企事业单位常用公文的写作特点、规范格式和写作技巧,学习快速搭建公文结构的方法,通过典型案例的剖析,优秀范文的分享、常见疑难的点拨,帮助您获得一整套行之有效的写作方法,高质量、高效率地完成公文写作,成为领导身边得力的文字秘书、党政机关的优秀笔杆子、企事业单位的公文写作达人。
  • 2022-11-28 20:02  
  • 主讲老师:张建国 课时安排:1天
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写作能力一块重要的职场拼图
  • 写作能力一块重要的职场拼图
  • 企事业单位公文材料写作全案通 由于应用写作的理论性和实践性特征,它不是体系化学科,老师不会教,而会写的“笔杆子”又没系统研究过。因此,在企事业单位,“一笔难求”和“不会写”的问题已经成为一个现象级问题。
  • 2022-11-28 20:02  
  • 主讲老师:张建国 课时安排:
面议
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