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核心骨干技术人才培养项目

主讲老师: 史明 史明

主讲师资:史明

课时安排: 1-2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 本课程致力于针对技术开发人才的通用能力需求特点,为相关人员提供职场所需的相关知识能力,弥补技术人员在技术专业以外的不足,帮助企业培养更加全面的技术开发人才。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-01-29 13:47

【课程背景】

随着当代社会的不断发展,国内技术开发成员已经逐步成为企业具有核心竞争力的首要关键因素之一,而技术开发人才的选用育留也成为了各行各业关注的问题。本课程致力于针对技术开发人才的通用能力需求特点,为相关人员提供职场所需的相关知识能力,弥补技术人员在技术专业以外的不足,帮助企业培养更加全面的技术开发人才。

 

【课程收益】

了解当代技术开发型人才的素质模型和能力需求

掌握技术型团队的特点和注意事项

掌握技术人才所需的目标与计划制定及管理技巧

掌握技术人才所需的沟通交流技巧

掌握技术人才所需的时间管理技巧

掌握技术人员所需的压力与情绪管理技巧

 

【课程特色】有的放矢,针对性强;逻辑清晰;学以致用;生动轻松

【课程对象】企业技术管理领域中基层员工

【课程时间】1-2

 

【课程大纲】

一、从华为IPD看技术人才需求?

1、技术研发人才的需求变革

2、从华为IPD解读技团队术人才需求

 

二、技术团队组织及建设?

1、团队与群体的区别

Ø  什么是团队?

Ø  团队由哪些要素构成?

Ø  团队发展的四大阶段和特点

Ø  技术团队的特质和

2、高绩效技术团队的特点解析

Ø  清晰的目标

Ø  互补的技能

Ø  良好的沟通

Ø  一致的激励

Ø  相互的信任

Ø  恰当的领导

Ø  技术团队管理合作要点

 

三、如何进行目标计划制定和管理?

1、目标制定

Ø  目标的定义和价值

Ø  目标的三大来源

Ø  目标制定的SMART原则

Ø  目标的分解及目标沟通

2、计划拟定

Ø  计划的定义和价值

Ø  计划设计的基本原则:5W2H

Ø  计划制定的常用工具:甘特图

Ø  计划管理的PDCA循环

 

四、沟通交流技巧

1、管理的定义与价值

Ø  沟通的定义与价值

Ø  沟通模型

Ø  有效沟通的原则与基本要求

 

2、团队常见内部沟通技巧

Ø  常见的沟通方式及特点

Ø  有效发送信息的技巧:语音、语调及语言

Ø  有效的肢体语言使用

Ø  倾听的重要性-积极聆听

Ø  做到有效的倾听反馈

Ø  有效发问:问题的价值设计

3、团队激励及绩效沟通

Ø  激励的价值和意义

Ø  从两大需求模型看激励

Ø  有效的激励沟通技巧

Ø  绩效沟通难点痛点解析

Ø  卓有成效的绩效沟通技巧

 

4、跨部门沟通

Ø  为什么跨部门沟通容易碰壁?

Ø  跨部门沟通过程中的注意事项

Ø  常见的部门异议处理方式

Ø  如何打破“部门墙”

 

5、对外部沟通

Ø  用户的需求点分析

Ø  对外部沟通结构化沟通模型

Ø  对外部沟通的注意事项

Ø  如何讲清你的产品

Ø  有效打消客户疑虑的方法解析

 

五、时间管理?

1、时间管理的基本概念

Ø  什么是时间管理

Ø  时间管理的价值

Ø  时间管理的五大误区

Ø  时间黑洞带来的危害

 

2、时间管理实操及工具

Ø  时间管理的误区

Ø  时间管理心理建设

Ø  时间管理策略及实操工具

 

六、压力管理与情绪控制

1、压力与情绪

Ø  压力和情绪的定义

Ø  压力的价值

Ø  负面情绪带来的危害

Ø  不抱怨的世界

 

3、压力与情绪管理方法

Ø  从压力到情绪:ABC法则

Ø  准确的自我认知是良好心态的开端

Ø  塞翁失马焉知非福

Ø  压力的有效释放

情绪控制管理的要点

 
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