(微信同号)课程价值：
1. 掌握员工能力画像的方法与工具
2、掌握员工个性分析与能力差距分析模型
3、掌握员工IDP成长计划的制定与运行方法
4、掌握教练的基本方法与教练手法
5、了解针对不同员工的差异化培养方式
培训对象：公司中高层管理者、企业大学负责人、培训负责人等
授课方式：
课堂讲授35%+案例分析10% +现场演练输出55%，突出实战性
课程时间：
2天（12小时）
课程大纲：
第一单元、时代背景下的员工成长与发展
1. 战略驱动下的人才成长体系全景图
2. 数字化时代的企业竞争力三维度
战略执行力
组织效率
人才持续成长礼
3. 数字化时代的人才画像基本逻辑
案例1:某企业财务负责人人才画像
案例2：某国企互联网企业 技术人员人才画像
案例3：某国企管理人员人才画像
4、基于组织发展的学习地图
5、员工成长与发展的基本保障体系
案例：华为内部人才发展与培养体系解读
第二单元、人才画像与能力分析
人才一定是立体的，能力一定是多维度的！
1、 构建你的人才画像
任职资格要求
素质能力模型
关键岗位定义
绩效与发展要求
2、 构建人员能力画像---四维度
业务技能
管理技能
业务发展技能
专门知识
3、 分析人员素质与特质
素质评价模型分析
潜力模型分析与工具解读
动机与意愿分析
员工特质与个性分析与工具
4、 组织价值链分析---职位映射分析
企业经营战略与发展计划分析模型
部门组织承接重点任务分解矩阵
组织映射与岗位映射矩阵
岗位映射与在岗人员工作能力分析
5、 人才能力差距分析---GAP工具
岗位目标
实际现状
主要原因与差距
提升重点与计划
现场演练：以上各模块均配合相应的工具表格进行现场演练输出
第三单元、教练技能与方法
1. 管理与教练的区别
2. 管理者转身带教教练的三个必备能力
识别能力
逻辑构建能力
引导驱动能力
3、教练的方法与工具
1）教练的时机
2）教练的三个功能
3）教练五步法
4）教练工具---GROWS模型
4、带教教练的沟通技巧
沟通的四大能力
教练沟通的TOPSA工具
因人而异的教练沟通方法
6、 带教计划制定
5W2H
员工特质与能力差距沟通
IDP制定
培养路径与周期设计
带教计划检查、跟踪与考核设计
成长结果与绩效的关联 设计
现场沙盘：根据相关工具表格模拟完善IDP、带教计划，根据TOPSA沟通工具设计因人而异的教练方法
第三单元、团队人才培养方法解读
1、 人才发展与组织战略相协同原则
2、 人才培养的721法则
3、 团队人才培养的理念
领导者发展领导者
从实践中来到实践中去
绩效结果导向
差异性倾斜
4、 团队人才培养的高效方法
聚焦关键岗位和人群
人员成长培养项目制
内部萃取与案例教学
述职答辩
集中学习与成果检验
5、 团队人才培养---FLDP方法
6、 团队人才培养---案例研讨法流程与方法
7、 团队人才培养之学习地图构建与运行
