(微信同号)【课程背景】
作为管理者你的团队是不是有这种情况：员工工作没有激情，做事缺乏主动性；布置员工的工作，需要不停的追踪跟进；整个团队死气沉沉，大家按部就班，缺乏战斗力；完成团队KPI，需要严防死守；提到团队文化建设，好像只有聚餐和板报墙；自己在这样的团队中，也失去的激情与斗志。员工士气越来越沉闷，团队能量越来越低，绩效指标完成越来越有压力，这是为什么？
团队十个人想走11条路，团队22双手，每人做事就只有自己的一双手！这就是问题的症结，反过来就是答案！团队一条心，做事多双手！凝聚又协同、活力又高效，这可以做到！
本课程基于对当下团队管理挑战的深刻把握，通过多样化的学习方式，协助学员有效转变思维、赋能心智、传递方法，助力管理者打造有活力和战斗力的团队。
【课程目标】
1. 创造轻松的团队氛围，使员工有自主、活力、创造的空间
2. 掌握团队愿景及意愿影响技术，调整员工工作投入的状态
3. 增加团队成员积极性，使团队成员具有责任感、使命感；
4. 激发员工的负责任、激情、自信、付出和共赢的素质
5. 掌握提升团队执行力与高绩效达成的方法
【学员对象】：团队管理者
【课程时间】2天
【授课形式】
引导技术、教练技术、小组讨论、个案演练、情景模拟、角色扮演、测评等
【课程大纲】
第一单元：为什么你的团队没有活力？
一、为什么你的团队没有活力？（你会闻味吗）
1、 什么是团队活力
2、 团队活力的表现是什么？
3、你的团队在氛围活力方面存在的问题？
4、造成你团队活力问题的原因是什么？
二、事有不得 反求诸己：自我赋能
1、管理者心智：内求与外求；影响圈与关注圈
2、管理者能量管理：正能量与负能量
3、如何提升团队能量：能量是一切的根源
二、如何让部属死心踏地跟你一起奋斗？
（一） 团队难管理：表象/本质/根本原因
1、表象——出勤不出力，出力不出活
2、本质——没有做到一心一体一方向
3、根本原因——没有形成团队凝聚文化
（二）“五跟”模型决定部属跟你一起奋斗
1、跟到你能赚到钱，你能让你的部属赚到钱吗？
2、跟到你能学东西，你能使你的部属学到东西吗？
3、跟到你能有奔头，你能使你的部属有奔头吗？
4、跟到你能有安全感，你能使你的部属有安全感吗？
5、跟到你能有快乐，你能使你的部属感受好些吗？
（三）团队氛围段位测评问卷
建立如下觉察
1、你的团队当下的氛围与管理者风格有无联系？
2、你的风格中的哪些维度影响你团队活力？
3、如果要建设有活力的团队，你应该着重提升的能力是什么？
第二单元：打造高活力、高凝聚的团队
一、 激活每个团队细胞
1. 团队宪章：只有参与才有认同
2. 团队裸心会 ：要使组织、团队、个人三赢我们可以发力的是什么？突破点，难点
二、 团队愿景共同描绘
1． 在当下我们团队未来3-5年我们想要它成为的样子？
画面 意义 人物 价值
2． 我们的团队是：
3． 感受：这样的团队我感觉到：
三、 团队价值观观提炼（我们秉承什么去到我们的未来）
1. 高峰访谈：人生巅峰时刻什么是最重要的？从团队伙伴那里发现什么好的品格
2. 在未来3-5年要实现愿景，需要我们秉持的精神品格是：
3. 造句：我们是：
4. 行为约束：要秉持这样的精神品格，我们要提倡什么行为反对什么行为？
5. 签字承诺：我的团队我来建，我的承诺我实现！
四、 团队活力机制打造方法
（一）让工作好玩
1. 花样早晚会制度
2. 每周的庆功宴
3. 嘉许时刻
4. 共创工作中可以设计的“玩”的原素
（二）在“玩”中成长
1.轮值机制
2.分享机制
3.PK机制
4.荣誉机制
5．激励机制
（三）管理者在提升团队活力氛围的思维储备与能力
1.成长思维
2.批判思维
3.整合思维
4.学习力
5.复盘力
第三单元：打造高执行、高绩效的团队
一、 提升团队绩效9字诀
（一） 定目标
1． 目标制定方法：SMART
聚焦：什么样的目标是好目标？什么样的目标是用来执行的？什么目标是用来搞笑的？
反思：你的目标制定能力要提升的是什么
2． 找到核心目标1-2个（猎人同时瞄准三个兔子，一个也打不到）
（二） 盯过程（没有过程的结果是垃圾）
1． 找到实现目标的关键路径
2． 对关键行为量化考核
3． 对考核公开——积分榜单
4． 对过程复盘：激励反馈与负面反馈
5． 共创改进方案
6． 跟进
（三） 拿结果
1. 勇于成单拿结果：最后一促
2. 团队合力力保成单（增强信心）
3. 表彰会+感恩会
4. 复盘成长
二、 提升团队执行力
1、 执行力正解：员工的执行力等于领导者领导力
2你是一位有执行力的管理者吗？
三、 执行力检验
1. 你团队执行力检测
精品 毒品 半成品 废品
2．团队执行力不佳是谁造成的？
如何提升团队精品员工的比例？
如何感动“毒品”员工？
如何让半成品变成精品？
如何让废品不拖累团队
3．如何打造高执行团队（共创）
第四单元：复习总结落实行动
1．总结工具ORID
O：学到什么
R：最重要的收获是什么？
C：最有价值的是什么，会应用哪些？
D：准备什么时候用？怎么用？
2．行动计划表单
