(微信同号)一、课程背景
如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？
如果您已经是一位企业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？
如果您是一位中高层管理者，不善教导又怎能领导？
TTT（Training The Trainer），意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会（AITA）职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程秉承TTT国际职业培训师培训的理念，按照国际通用标准，结合企业具体实际，提供全面、专业的训练，带给您明晰的理念、领先的方法和实战技能的快速提升！
二、课程内容
本课程学习与演练的主要模块为培训师的角色认知、专业形象、克服紧张、课程导入、精彩呈现、现场互动、高效控场、有力结尾等几个方面的内容，通过讲授、讨论和演练等多种形式，启发并帮助学员更新学习的理念、认识到培训工作的作用、以及进行培训授课中需要掌握的专业技能以及必须注意的各种问题和要点。
三、课程目标
1、通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值
2、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法
3、通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能
4、帮助专业培训师在以下四个方面得以全方位的立体训练
Ø 修炼心智-心想事成：充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理，有效提升培训师情绪管理能力；
Ø 修炼形象-形神兼备：有效提升培训师形象管理能力，包括职业着装、职业风范和肢体语言；
Ø 修炼语言-一鸣惊人：有效提升培训师语言表达及总结能力；
Ø 修炼智慧-运筹帷幄：有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及各种问题处理能力。
四、课程对象
企业内训师
五、授课方式
讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高
案例分享、引导发现、由浅入深，循序渐进，高效参与
轻松、流畅、实效、生动
讲授40%+实战演练与分享60%
侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用
六、授课课时
2天（12H）
七、课程大纲
第一篇 角色认知---培训师的精准定位
一、现代企业培训分析
二、培训师的角色认知
三、培训师的素质能力
1、职业导论
2、表达基础
3、课堂互动
4、课程设计
5、培训组织
6、自我修炼
四、成人学习六项原则
五、培训师的风格定位
四种风格类型的培训师的特点分析
不同风格培训师扬长避短具体方法
第二篇 专业形象---塑造良好的讲台形象
如何让你的登台一鸣惊人？如何建立观众良好的第一印象？如何塑造专业的讲台形象？如何提升讲台魅力？如何建立良好的台风？如何体现培训师的专业水准？如何尽快获得学员的认同？这就是需要塑造良好的讲台形象
一、培训师形象不专业的表现
二、培训师专业形象的作用
三、塑造专业形象的五原则
四、塑造专业形象的方法与要求
五、学员训练：站姿、走姿、手姿及形体训练
第三篇 突破紧张---上台前的第一课
上台的第一步就是克服紧张！如何克服紧张？如何展示良好的舞台形象？如何让自己如鱼得水？如何保持最佳状态？
一、紧张的课堂表现
二、紧张情绪的来源
三、应对紧张三原则
四、解决紧张的方法
五、学员演练：
第四篇 课程导入---一鸣惊人的开场白
如何最快的时间内吸引学员，如何抓住学员的注意力？如何树立你在讲台的权威？这就需要专业的开场白。
一、为什么开场不精彩
分析：错误的开场白
二、如何精彩导入课程
开场白的五个疑问
开场白的三个原则
开场白的运用技巧
经典的开场白设计
三、开场白常用的方法
四、学员演练：开场白导入演练
第五篇 语言表达---让平凡的话语充满力量
一个完成任务的讲话和一个伟大的讲话有何区别？
一个平实无奇的讲话和一个充满魅力的演讲有何区别？这就是语言！
如何让你的语言更具魅力？如何让你的讲话充满力量？如何让你的培训促使人去行动？
一、语言表达中常见的四种错误
二、提高语言表达的方法和技巧
课堂演讲的技巧
感性+理性=完美演讲
语言表达的三个纪律
精彩演讲四要素
三、提升语言表达能力的方法
四、课堂的精彩呈现
五、声音不佳的几种表现
六、优美声音的训练方法
七、学员演练：
第六篇 现场互动—为现场营造最佳的气氛
如何调动学员的积极性？如何让大家都积极参与？如何营造良好的现场气氛？如何避免唱独角戏？这就是互动技巧
一、课堂气氛不佳的四种表现
二、营造良好气氛的原则和方法
营造良好气氛的三大原则
营造良好气氛的四个方法
三、主要授课方法的应用
演讲法分析与演练
问答法分析与演练
示范教学法分析与演练
角色扮演法分析与演练
视频教学法分析与演练
游戏体验法分析与演练
头脑风暴法分析与演练
四、学员演练：如何精彩互动
第七篇 高效控场---培训顺利进行的措施
如何避免场面混乱？如何保证培训的顺利进行？如何有效应对各种课堂挑战？如何保证一切尽在掌握？这就需要专业的控场技巧，这是课程顺利进行的必备的保障措施
一、培训失控的五种表现
二、高效控场的原则和方法
高效控场的三个原则
高效控场的七个方法及操作技巧
三、如何应对课堂七大类型学员
极好争辩者
说话跑题者
个性冲突者
过分健谈者
沉默不语者
私下谈话者
遇上“高手”
第八篇 结尾设计—让培训意犹未尽的艺术
如何做到结尾有力？如何避免虎头蛇尾？如何让培训结束后促使学员行动？如何让结尾余音绕梁？如何让人对你的内容记忆深刻？
一、摈弃糟糕的结尾
二、完美结尾三原则
三、完美结尾的特征
四、完美结尾的步骤
五、令人回味的结尾
课程回顾与总结
