(微信同号)很多人很忙，却好像总是没有什么好的结果，忙了半天好像还被领导责怪，这就是“干了再说”与“谋定而后动”；是“把事情做对”和“做对的事情”最重要的区别。
为什么我们干了却没有好的结果，是方向没有把握对；费了半天劲总出不了结果，是因为没有找到好的方法，目标与计划管理，就是做好管理工作的底层逻辑，这个课程，就是把握做事的关键点，找到工作没有效率的问题点，使我们能够面对工作中的各种难题，轻松应对，提高个人和团队的工作效率。
课程收益
学员学完本课程之后，应能---
1. 能够了解目标与计划管理对于做好工作、提升效率的意义；
2. 学会科学的制定目标；
3. 能够快速找到完成目标的方法；
4. 能够学会合理、高效的分配任务；
5. 能够学会控制工作运作的方法；
6. 掌握正确的解决问题的方法；
7. 学会快速提升工作效率的方法。
培训对象
高中层管理人员
学习方式
视频案例教学、互动教学，多元学习，角色扮演，案例分析、工作实例应用。
学习时间
课堂学习：1天
课程特色
1. 课程深入浅出、重实用性与操作性、学员参与度高，学习轻松愉快。
2. 透过专业性的教学架构与讲师深厚经验，对沟通实际状况进行解析。
3. 课程设计使学员即学即用，行为转移效果明显。
4. 讲求实务个案的导入，以进行分析与研究，理论与实务能充分结合。
课程内容
大纲 | 培训方法 |
一、什么是目标管理？ 目标管理的意义 目标管理的作用 | 讲授 案例分析 视频案例分析 问与答 实务演练 |
二、步步为营的目标管理与计划执行 1、计划的重要性分析 2、拟定计划的思维与原则 3、SMART目标计划设置 *明确性 *可测量 *可实现 *相关性、结果导向 *时效性 4、制定目标的原则 5、目标制定的主要条件； 6、目标设定与目标卡 7、目标达成过程阶段 8、向下与员工沟通目标方法 | 讲授 案例分析 视频案例分析 问与答 情景演练 |
三、目标管理与实现的关键—方法论 1、找方法的方法 2、如何将方法进行分析 3、什么是分析？ 4、如何拟定可行方案； 5、健全的判断 6、计划的大致步骤 | 讲授 案例分析 视频案例分析 问与答 情景演练 |
四、计划的执行方法 1、执行力分析 2、工作委派时应考虑的原则 3、关于人的思考 4、关于事的思考 5、组织层面的状况考虑 | 讲授 案例分析 视频案例分析 问与答 情景演练 |
五、问题的发现与控制 1、执行中的管理与控制 2、问题的掌控 3、发现问题的要诀 4、5W1H方法 5、发现问题的五字真言 6、个性问题与共性问题的分析与对待 7、思考坐标 8、解决问题的有效思路 | 讲授 案例分析 视频案例分析 问与答 情景演练 |
六、持续保持良好绩效的方法 1、学会复盘 2、复盘四部法 3、复盘时的注意点 4、复盘的流程 | 讲授 案例分析 视频案例分析 问与答 情景演练 |
七、总结与课堂提问、现场案例分析 | 讨论 案例分析 |
