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课程开发与授课呈现

主讲老师: 韩颖 韩颖
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 领导力(Leadership)指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力,比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-11-21 17:49


课程背景:

通过头脑风暴、小组讨论等方式激发学员的思考,帮助学员使用逻辑思考的方式、以学员为中心和绩效为导向的理念开发针对企业内部的实用课程,学习运用各种不同的体验式培训方法设计课程,让学员在生动有趣中学到知识技能,同时使学员练习提升个人的讲台呈现,使学员成为专业的、有影响力的培训师。

 

课程收益:

1. 理解成人学习的基本原理

2. 了解七大记忆原则

3. 掌握互动体验式培训方法

4. 借用辅助工具让培训生动化

5. 制作完整的PPT课件

6. 结构化自我介绍

7. 设计开场与收尾

8. 控场的八个技巧

9. 肢体语言的内在表达与影响

10. 提升现场演绎能力

11. 克服口头禅的练习方法

 

课程对象:企业内训师、职业培训师、中高层管理者、培训及演讲爱好者

授课方式:讲授、小组讨论、案例分析、头脑风暴、模拟练习等

 

课程大纲:

PART1成人学习的原理

1. 成人学习原理模型图

1) 左脑与右脑的分工

2) 成人七项记忆原则

3) 冰山模型

2. 培训的核心理念

 

PART2 课程开发 

1. 课程开发、教学设计、课程设计三者之间的关系

2. 课程开发5步

1) 课程分析

背景分析

课题分析

学员分析

目标分析

2) 内容开发

确定主题

撰写目标

选择内容

搭建结构

3) 素材收集

4) 组织教学

5) 实施评估

3. 课程PPT制作要求与速成

1) 课程PPT制作的结构与要求

2) Word文档快速转化PPT

3) PPT母版简易制作与尺寸设置

4) PPT切换方式与声音设置

5) 插入表格、背景音乐与视频

6) 应用SmartArt模型图

7) 快速更改字体

8) 设置动画与视频播放

9) 自主设计不同图形

 

PART3体验式培训课程优化设计

1. 课程整体架构梳理

2. 课程优化设计6问

1) 学员愿意听吗?

2) 学员听得懂吗?

3) 学员学得会吗?

4) 学员用得到吗?

5) 学员学得轻松吗?

6) 学员学得开心吗?

3. 课程优化设计3步

1) 激发-动机才是学习的开始

2) 引导-怎么说比说什么更重要

3) 强化-重点提炼与回顾是关键

4. 课程的视觉化呈现

 

PART4 体验式培训方法与应用

1. 常用的体验式培训方法及应用场景

1) 小组讨论

2) 案例教学

3) 善用提问

4) 角色扮演

5) 妙用故事

6) 游戏体验

7) 模拟操练

2. 引导/教练式培训方法及应用场景

1) 教练式提问

2) 头脑风暴

3) 世界咖啡

4) 艺术画廊

5) Me/We/Us

 

PART5授课呈现技巧

1. 内训师的角色定位

2. 内训师的核心理念

3. 听众喜欢什么样的演绎呈现?

4. 语音/语调/语速

1) 语速掌控节奏

2) 语调带动情绪

3) 语音突出重点

4) 妙用停顿

5. 肢体语言

1) 微笑与眼神

2) 开放式肢体

3) 打压式肢体

4) 指责式/权威式肢体

5) 邀请式肢体

6) 拒绝式/控制式肢体

6. 内容表达

1) 以终为始

2) 主题明确

3) 突出重点

7. 控场关键技巧

1) 开场

2) 收尾

3) 互动

4) 激励

5) 破冰

6) 氛围

7) 反馈

8) 提问

 

PART6个人行动计划

1. 通过培训我学到了什么?

2. 我可以做出哪些方面的改变?

 

 

[本大纲版权归老师所有,仅供合作伙伴与本机构业务合作使用,未经书面授权及同意,任何机构及个人不得向第三方透露]

 


 
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