一、 课程背景
客户经理责任重大,一笔贷款稍有不慎就是几十万元的损失。而年轻客户经理从业经验少、知识结构不完备,往往不知道风险在哪些。很多客户经理没有建立起贷款调查的框架,现场调查不知道从何入手,不知道询问、调查什么内容,撰写的调查报告空洞无物,使审查、审批人员无从下手。
通过培训,我们力求最短时间完善客户经理的知识结构,通过一个个风险案例,让客户经理知识信贷业务当中有哪些“坑”,并熟练掌握下列各种方法和技巧:
掌握财务数据调查验证的方法。有的客户经理对财务知识知之甚少,贷款发放基本凭感觉,没有科学的判断方法;有的客户经理的调查报告中的财务数据没有经过验证,将报表中的数据拿来就用,使财务数据的分析没有了意义。所以既要教会学员如何到企业查账,又要学会如何撰写调查报告,并对财务数据进行分析。
掌握行业知识调查的方法。行业背景是调查了解企业的尺度,不懂行业也就没法衡量企业经营的好坏。客户经理只有成为“内行”才能真正判断借款人的风险。通过简单的工具的和方法,用最短的时间,快速了解一个行业的热点和难点,把握贷款的风险点。
掌握借款人的风险点。很多学员只会机械地走完流程,不知道风险点在哪里,到客户现场也不知道重点调查什么,对客户提供的信息不能辨别真伪,调查报告该详细的地方没有详细调查。培训老师将自己十几年在银行信贷工作中遇到的风险案例总结出来,讲解在授信过程中每个环节可能会出现的风险,使客户经理可以少走弯路。
提高风险分析的能力。任何授信都有风险,我们需要做的是分析风险是否在可控范围之内。很多学员的报告没有风险分析的过程,直接罗列事实、得出结论,是为了放贷款而写报告,而不是通过撰写报告来分析这笔贷款能不能放。我们教会学员通过各种角度、各种方法,全方位分析企业的优势和劣势,最后得出结论,从而使决策过程更加科学。
二、 解决方案
传统的课堂授课方式具有学员众多、形式简单的特点,但是效果也差,常常陷入“听听心动,听完不动”的怪圈,课堂上基本能听懂,但是不会运用到实际工作当中。有的课程年年培训、反复培训,但是员工的工作不见改观。
“耳听千遍,不如手过一遍”,“读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师指路”,由实践经验丰富、理论成体系化的老师进行手把手的教学,用最短的时间学会最先进、最实用的方法。在教学过程中,设计三个环节:
1、 现场辅导教学。将3-5名学员组成一个学习小组,每个学员提供至少一名正在营销中的客户,在老师的带领下进行实地调查,小组学员互相进行观摩学习。教学内容包括:
如何了解行业背景 | l 行业知识的信息来源 l 行业的基本情况 l 行业的难点、风险点 |
如何准备提问问题 | l 资料分析法 l 行业分析法 |
如何与借款人交谈 | l 交叉询问法 l 经营历史询问 l 营销与管理询问 |
如何查询企业账务 | l 资产负债信息查询 l 收支情况查询 |
如何收集借款人资料 | l 基本情况收集 l 财务信息佐证资料收集 l 经营信息资料收集 |
2、 事后复盘。在每个客户走访完成之后,辅导老师将每个客户的情况整理成案例,将案例中的知识点提炼出来,教会学员哪一类客户需要重点调查哪些内容;将调查方法提炼出来,教会学员如何快速有效地调查到真实情况。
3、 贷款调查报告撰写。客户经理要将在实地调查中了解到的信息真实、准确、完整地呈现在调查报告中,辅导老师将报告撰写的格式、工具教给学员,使报告能做到内容全面、条理清晰,让审查人员一目了然。
4、 行业研究报告撰写。针对当地客户比较集中的行业、并根据每个小组学员客户的分布情况,每个小组选择一个行业进行深入分析,将行业的情况进行全面深入的研究,形成一份完整的行业分析报告。老师根据自己的方法和经验,对学员进行全方位的指导。这样既可以加深客户经理对行业的了解,又可以供审查人员参考。
三、 项目流程
阶段 | 时间 | 项目内容 | 参训人员 |
准备阶段 | 1天 | 项目调查 | 培训主办部门领导 |
第一阶段 | 2天 | 课堂授课 | 全体客户经理、风险人员 |
5天 | 实地辅导(每天3-5户) | 菁英客户经理 | |
第二阶段 | 线上辅导 | 贷前调查报告辅导 行业分析报告辅导 | 菁英客户经理 |
第三阶段 | 5天 | 实地辅导(每天4-6户) | 菁英客户经理 |
0.5天 | 总结汇报 | 部门领导、支行行长 |
时间 | 项目 | 主要工作内容 | 注意事项 |
第1天 第2天 | 集中理论授课 | 《财务信息交叉检验技巧》 | 可以全体信贷人员参加
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《非财务信息调查》 | |||
《信贷行业分析》 | |||
第3—11天
| 现场实战辅导 上午8:30-11:30 下午 14:00-17:00 | 1、 与借款人、担保人面谈 2、 到借款人现场考察 3、 就授信方案进行谈判 4、 收集并整理、分析书面资料 5、 撰写调查报告 | 1、 每个小组3-5人,提前分好,老师轮流辅导 2、 各组储备一定数量的客户 3、 客户具有代表性,达到一定规模,覆盖不同行业 |
复盘 晚上19:00-20:30 | 1、 调查流程梳理 2、 调查方法提炼 3、对各行业风险点、调查重点梳理 4、对当天调查内容老师进行点评 | ||
第12天下午 | 巩固总结 | 1、 信贷调查报告撰写 2、 行业分析报告撰写 3、 调查工具交付 | 小组成员分工,每个小组一篇调查报告、一篇行业分析报告 |