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财富管理视角下的资产配置

主讲老师: 谢金孝 谢金孝
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 财务泛指财务活动和财务关系。前者指企业在生产过程中涉及资金的活动,表明财务的形式特征;后者指财务活动中企业和各方面的经济关系,揭示财务的内容本质。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-12-21 10:42


课程背景: 

随着中国经济三十多年的快速发展与积累,中国百姓的财富急剧增加,而财富是保证我们追求美好生活的经济基础。如何让我们个人和家庭的资产保值、增值?如何在风险可控的范围内收益最大化?这些都成了百姓关注的焦点话题。目前,中国的金融机构面临着大量的竞争主体,客户面临着更多、更广泛的选择。如何提升经营单位的整体素质和员工的个人素养,是我们当下面临的课题。本课程的设计旨在帮助理财精英提升综合能力,既注重专业理论知识,又增强员工的实操技能,让我们的员工在理论与实践上同时提升,真正走上专业化道路。从而为更多优质的客户服务,达成金融机构、客户、员工三方共赢的结果。

 

授课方法:实战讲授+演练+案例分析+小组讨论、发表

 

课程目标:

通过此次培训

1、使学员了解当下中国家庭资产资产配置的情况

2、使学员掌握资产配置的相关理论

3、使学员掌握常见的投资渠道及热点话题切入话术

4、使学员了解资产配置的基本营销流程

5、使学员初步具备为客户家庭进行资产配置的能力

 

课程大纲:

第一章 走进财富管理

1、 财富管理是什么

2、 财富管理与理财产品的关系

3、 财富管理与资产配置的区别与联系

4、 我国财富管理现状

 

第二章 家庭财富管理基本理论

1、 理财规划师和营销员的区别

案例演示:理财师小王和销售员小李,你更喜欢哪一位?

2、 以家庭为单位的理财规划理论

案例分析:王太太的一家人

课堂研讨:找寻王太太一家人各自存在的风险点

 

第三章 资产配置相关理论

1、经济周期理论

2、家庭生命周期理论

3、家庭资产负债表

4、家庭现金流量表

5、标准普尔家庭资产象限图

 

第四章 资产配置常用产品介绍(知识+案例分析)

1、 保险(重点突出年金及重疾产品)

2、 股票

3、 基金(重点突出基金定投的方法及流程)

4、 银行理财计划

5、 目前的一些热点渠道(房产、黄金、P2P等)

6、 如何由热点问题切入本行产品

(1) P2P频频跑路

(2) 二千八百点的股市,是上还是下?

(3) 银行理财不保本了,怎么办?

 

第五章 资产配置实操前需要注意的要点

1、提前帮助客户梳理理财目标

工具:家庭年龄结构图

2、分清现金与现金流的区别

案例:小王应该配置什么样的理财产品?

3、注意所有权的重要性

案例:百亿富豪老年痴呆,晚景凄凉一声叹息

 

第六章 资产配置营销流程

1、 客户群定位:MANA原则

2、 建立客户关系/收集客户信息

(1) 建立关系:晕轮效应、赞美技巧(直接赞美、简接赞美)

(2) 游戏:赞美

(3) 提问技巧

(4) 聆听技巧

(5) 研讨、发表:一名教师客户,如何用发问技巧收集信息,收集哪些信息?

(6) 信息收集内容

3、 客户财务状况分析

(1) 财务分析

(2) 标准普尔家庭资产象限理论应用

4、 资产配置建议:案例分析——公职人员如何做资产配置?

5、 沟通方案及促成

(1) 沟通的基本原则

(2) 介绍设计原则

(3) 介绍资产配置方案

(4) 促成/执行方案

6、 售后服务及转介绍(方案回顾及修正)

 

第七章 小组总结

 

 


 
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