(微信同号)课程大纲
第一部分：重塑管理者认知
一、关于认知
1、什么是认知？
2、VUCA时代的认知管理
3、认知的四个境界
4、认知不协调
5、认知体系的建立
二、管理者的角色认知
1、管理是在资源不足的情况下把事情做成
2、管理者的核心思考：
3、管理者两次转型
4、管理者能力模型
三、管理者需要领导力
1、什么是领导力
2、领导与管理的区别
3、领导力的四个关键因素
4、领导力的三个层次
5、如何提升领导力
第二部分：新时代的职业规划导师
一、专业“画大饼”
1、看市场
1）一个现象
2）数字化带来的冲击
3）找到属于你的“快车道”
4）加大与机会相遇的概率
2、看自己
——找到你的优势
1） 自我洞察
2） 职业性格测试
3、看职场
1）你在能力层级的哪一级
2）找到能力提升发力点
3）如何避免限制性短板
二、帮员工规划好三大职业生涯阶段
1、强势开局
2、聚焦长版
3、优化长尾
三、帮助员工储备三大职场燃料
1、可迁移技能
2、有意义的经验
3、持久的关系
四、帮助员工做出好选择
1、风口上的猪
2、理想与面包
3、性格决定命运 ？？？
4、能力与热情，哪个更重要？
5、工作与生活
6、成长与晋升
第三部分：代际领导力
一、VUCA时代解读
1、何谓“VUCA时代”
2、VUCA时代的管理痛点
3、新时代需要认知管理
4、自我管理三大半径
5、新时代更需要团队协作
6、新领导力的5个维度
7、未来领导力的“软技能”
二、打造敏捷组织，应对“VUCA”
1、完成比完美更重要
2、敏捷团队
3、敏捷工作法
4、碎片化学习
5、碎片化时间管理
6、应对不确定性
7、赋能他人与自我赋能
三、应对不确定性的高效执行力
1、跳出执行力误区
2、掌控执行力逻辑
1）成为真正靠谱的执行者
2）执行力关键：在于行动
3）执行力核心：具备解决问题的能力
4）执行力与专注力
3、重塑执行力思维
1）给自己一个开始的理由
2）摒弃干扰，凝聚精力
3）持续反馈，正向激励
四、新生代员工的管理
1、千禧一代的代际特征
1）从集体主义到个人主义
2）代际差异中的互联因素
3）伴随游戏长大的一代
2、新生代的认知模式
3、新生代员工的有效激励
1）激励的双因素理论
2）新生代员工的激励因素
3）第三种驱动力
4）员工因期待而成长
5）新生代员工的激励方式
4、代际管理思路
1）给任务一定要明确
2）敏捷管理
3）即时反馈
4）让下属有存在感和参与感
5）游戏化管理
6）用友善的行动影响下属，而不是靠命令
7）管理自己的预期
