(微信同号)课程背景
如何做好一个管理者是一种能力，需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理，课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分，并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧，课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。
本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领悟管理的精髓，从而切实提升学员管理和目标达成的专业技能。
课程目标
Ø 深刻理解团队管理的内涵及价值，并积极有效的改变高效管理的观念与模式；
Ø 掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略；
Ø 梳理团队执行力的保障，提供高绩效执行模型，夯实团队绩效的落实原则；
Ø 提供团队管理的测量标尺，对照自我的管理行为。
Ø 管理动作实现目标达成的内在驱动力。
Ø 培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率
培训方式
视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范
培训意义
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
（除了提供培训技能外，该项目还将帮助您建立领导威信，并留住员工）
课程时间： 2天（12小时）
主讲老师： 马媛导师
培训对象： 企业中、高层管理者
课程大纲
导入： 角色认知测试和启发引导
模块一、高绩效团队建设与深度融合之：职业素养、团队管理定位
一、 影响职业发展的三大利器
■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同
二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位
■ 案例分析：有关付出与回报的职场逻辑与工作定位
三、管理干部的成长机遇:单能工-复能工-多能工-匠人员工
■ 案例分析：职业心态与职业境界
四、管理发展的变革
■ 职业化:隐性思维显性化
■ 创新力:显性思维结构化
■ 发展力:持续创新变革的能力
五、管理目标的变革
■ 四大核心要素
模块二、高绩效团队建设与深度融合之：团队管理、激励模型
一、 卓越团队管理的模型与执行力的打造方法
■ 案例分析：管理中的涟漪效应与绩效核心原则
二、 团队管理激励模型分析：绩效持续提升模型分析
（绩效达成的核心因素分析）
■ 管理案例分析：环境因素（信息、资源、激励）
■ 管理案例分析：内在因素（知识、匹配度、意愿）
三、团队管理绩效模型分析：团队管理容易出现的问题
■ 管理案例分析：一元服从、监督思维、理想化、单向性
四、高效团队管理工作八要素：管理工作的排序
■ 管理案例分析：管人和理事的分析
五、管理者威信建立的五个层级分析
■ 管理案例分析：十七堆马粪的故事
模块三、高绩效团队建设与深度融合之：管理测评、领导力维度分析
※ 管理测评一：实战案例演示测评
盖洛普测评维度：
1、 管理者角色担当
2、 工作意愿与态度
3、 目标规划与分解
4、 团队协作及沟通
5、 跨部门合作及竞合思路
注：测评项目是站在被管理者的角度分析管理干部在实际工作中的状态及应对复杂管理工作的能力，有助于管理者了解自己在实际工作中最真实的状态，并且促使大家在管理中相互融合、形成更利于团队整体（跨越部门壁垒）的沟通与合作。
模块四、高绩效团队建设与深度融合之：团队特点分析及建设要点
1、 差异化团队凝聚力的特点与建设
2、 精英型团队凝聚力的特点与建设
3、 能力型团队的凝聚力特点与建设
4、 家庭型团队凝聚力的特点与建设
5、 标准型团队凝聚力的特点与建设
6、 聚合型团队凝聚力的特点与建设
模块五、高绩效团队建设与深度融合之：团队融合发展的各阶段及管理方法
1、 松散结合期的发展阶段与领导策略
2、 形成期的发展阶段与领导策略
3、 风暴期的发展阶段与领导策略
4、 规范期的发展阶段与领导策略
5、 表现期的发展阶段与领导策略
6、 变革期的发展阶段与领导策略
四、团队无法凝聚的四大核心问题
五、团队凝聚力建设的四大要点
模块六、高绩效团队建设与深度融合之：总结与课程总体测评（案 例）
课程总结及疑问解答
