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《做一名合格的管理者》教练管理课

主讲老师: 吴柏江 吴柏江

主讲师资:吴柏江

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 综合管理是一项复杂而关键的任务,它涉及组织内部多个方面的协调与整合。在综合管理中,需要有效规划、组织、领导和控制各项资源,以确保组织目标的实现。这要求管理者具备全面的视野、灵活的应变能力和卓越的沟通能力,能够协调各方利益,优化资源配置,推动组织高效运转。通过综合管理,组织能够实现内部各环节的顺畅衔接,提升整体运营效率和竞争力。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-07-04 15:36


课程背景:

1.通过学习教练式的管理技术,培养管理为一名教练型的管理者,

2.突破传统的思维与习惯提升管理者的自我觉察能力;

3.学习培养下属动工作习惯的技巧,从而影响整个组织的氛围与士气。

4.采用讲解、演示,学员小组讨论1对1练习等方式,让学员在体验中学习,效果更好;

5.所学的方法马上可以应用到工作中,并通过实践潜移默化地提高教练式管理者的管理能力

 

课程收益:

1.认识教练型管理者与传统管理者的不同;

2.学习成为教练型管理者的六大技能;

3.通过教练体验,演练并掌握6核心管理技术

4.帮助管理者突破传统管理思维,建立创新管理思维;

5. 学习6大工具系统综合运用技术,成功帮助管理者转型为教练型管理者

 

课程特色:

1.落地性——课程内容具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无须二次转化,拿来即用

2.工具性——将辅导技巧,引入ICF国际教练联盟最前沿教练工具,易操作及掌握。

3.针对性——管理度身定制的课程内容100%贴合管理者的工作实际。

4.实用性——培训突出实用效果,聚焦管理者工作实践,通过案例及课堂演练,及导师专业指导,员们在课上直接掌握方法

5.生动性——采用研讨、案例、视频教练体验等多种培训形式,突出课堂的生动性。

 

课程时间:1-2天,6小时/天

授课对象:中高层管理者

  

 

课纲内容   

第一讲:目标管理(认定方向就不会改变,用目标聚焦力量)

1、目标的重要性

2、如何设定唾手可得的目标

3、专注目标,分布实现阶段性计划

4、科学实际并提前完成

第二讲:决策管理(学会做决策,摆脱具体事务的羁绊)

1、什么事权利,大权与小权

2、决策的目标要明确,行动针对性

3、如何做正确的决策

4、兼听则明,引导员工积极参与决策

5、果断决策的重要性

第三讲:用人管理(每个人都有智慧,如何激发和运用)

1、没有最好,只有适合的人才

2、扬长避短,知人善任

3、唯才是举

4、抛弃等级观念,敢用“外人

第四讲:授权管理(从细节中超脱出来)

1、充分授权,管理者带队伍的诀窍

2、向下属分权,让看准策略的人挑担子

3、责权一致,授权讲究策略

4、大权与小权如何结合

第五讲:制度管理(谁说了算?慢慢形成“规矩说了算”)

1、法治与人治

2、促进员工规则意识的养成

3、按制度办事,不要动不动就“例外”

4、制度是基础。确保制度切实可行

第六讲:激励管理(滋润员工心灵)

1、保健因素和激励因素

2、建立企业有效激励机制

3、把握激励的及时原则

4、最大限度的鼓舞士气

5、让“狼”奋不顾身是有办法的

第七讲:执行力管理(大多数时候,人们不知道干什么)

1、管理呼唤优秀执行力

2、细化执行标准,科学考察执行效果

3、明确管理角色与执行角色

4、100-1=0

5、细节明确标准

6、执行是一种服从

第八讲:高效能管理(错误的工作方式只会增强劳动强度)

1、忙碌不等于高效,谨防跌入效率的陷阱

2、时间价值

3、如何专注关键的“二八法则”

4、最重要的事情是高效

5、界定问题,解决问题方法

6、工作条理化,任务清单制定法

第九讲:潜能管理(激发个人潜能,将“小草”变成“大树”)

1、潜能的三个疑问

2、逼出自己的潜能

3、不再自我设限

4、让压力激发潜能

5、提升期望值,充分挖掘员工潜力

6、挑战自我,突破劣势更要突破优势



 
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