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问题分析与解决

主讲老师: 于珏 于珏

主讲师资:于珏

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 综合管理是一项复杂而关键的任务,它涉及组织内部多个方面的协调与整合。在综合管理中,需要有效规划、组织、领导和控制各项资源,以确保组织目标的实现。这要求管理者具备全面的视野、灵活的应变能力和卓越的沟通能力,能够协调各方利益,优化资源配置,推动组织高效运转。通过综合管理,组织能够实现内部各环节的顺畅衔接,提升整体运营效率和竞争力。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-07-10 13:15


课程背景

《问题分析与解决》课程是世界500强企业中超过200家企业的基础训练科目。

随着市场竞争的日益加剧,必然使企业和团体面临的问题越来越多。认识问题和解决问题,日益成为当今企业和团体面临的重要课题。问题意识强且解决问题能力管理人员,就能及时发现问题、解决问题,促进企业和团体健康成长;没有问题意识和解决问题能力弱的管理人员,就会因为意识不到问题即将到来、或者由于解决问题不力而使企业和团体陷于绝境。基于此,本课程通过有针对性的学习与演练,使得学员能够在最短的时间内迅速掌握分析问题和解决问题的能力,提升决策水平。

课程对象

团队管理者

培训时间

1天中文课程

培训方式

本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计,充分运用左右脑的机能,利用记忆、思维等规律,协助学员在教练技术理论实践中在科学与艺术、逻辑与实践之间有效均衡,开启全脑思维的潜能。采用行动学习和教练技术的训练理念,将体验与互动贯穿始终。通过理论+实践+案例+练习+辅导的形式,以目标为导向,分享经验心得、注重行为转化,解决学员关注的问题焦点,案例大多数来自于现场学员实际问题当下练习、及时辅导、即时点评、情景式练习

“三动”体验式

脑转动:模型体验、案例体验、研讨体验。

心感动:影音体验、测试体验、分享体验。

身行动:演练体验、计划体验、承诺体验。

通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察学员的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能性,全面提升学员分析问题和解决问题的能力,提升决策水平

 

培训目标

1. 培养管理人员的问题意识;培养学员面对问题时的正确心态与态度;

2. 掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;

3. 掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法,并科学解决;

4. 通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。

 

 

一、 导入

1. 调试性原理图

2. 信念

3. 心态

小测试:你是如何获取信息又是怎样做决策的?

二、 关于问题

1. 人与事

2. 问题的来源

3. 问题的分类

4. 问题意识

ü 无处不在的问题

ü 培养问题意识

5. 分析问题的步骤

ü 定义问题

ü 描述问题

ü 综合原因

ü 找可能原因

ü 真正的原因

三、 应变能力

1. 突破思维定势

ü 正相反求

ü 多向辐射

ü 旁观者清

2. 利益相关人模型

3. 应变力的核能心法

四、 解决问题

1. 厘清问题的本质

2. 问题与求解三步法

ü 问题

ü 对策

ü 总结

3. 工作到位

4. 解决问题的方法

ü WHY-WHY 分析法

ü DPCA

ü 系统图法

ü 六位资源思考法

5. 选择最适合的方案

ü 决策力和决策过程

ü 突破决策的恐惧

ü 个人决策和群体决策

ü 决策的原创

五、 面对结果的选择

1. 负责任

2. 受害者

六、 基于成长的总结模型


 
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