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从技术走向管理

主讲老师: 谈炜 谈炜

主讲师资:谈炜

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: "从技术走向管理"是一个专为技术人员设计的职业发展转型课程。它旨在帮助技术背景的专业人士掌握管理精髓,实现从专业技能向综合管理能力的跨越。课程涵盖团队管理、项目规划、领导力培养、决策制定等关键领域,通过实战案例分析、角色扮演等互动方式,提升学员的战略思维、人际沟通与团队激励能力,为技术人员开启管理生涯的大门,成就技术与管理的双重专家,推动企业高效发展。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-10 09:50

《从技术走向管理》

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。

【课程背景介绍】 

在企业发展的过程中,中层经理是最重要的骨干,需要发挥承上启下的功能,才能够支撑企业的发展。然而,许多企业的中层经理,尤其是技术出身的管理者,有的简单粗放缺乏管理技巧,有的提拔过快积累不足,有的只有技术思维缺少管理知识,甚至有的不能清楚了解管理者应扮演的角色与应发挥的职能,难以取得最佳绩效。

在企业资源有限,人力亟待充分发挥的前题下,管理训练必须有系统且仔细地思考与规划。对许多企业的管理者而言,较欠缺的是综合管理素质,因此先打好整体基础,并藉此找出在哪些方面比较需要进一步强化,可谓对症下药、事半功倍。

本课程以德鲁克思想为主线,展开对最主要管理技能的逐一讲解。

【培训目标】

培训内容根据管理上的两大对象,即「人」及「工作」展开。第一部分谈的是管理者的角色认知与职能,接下来分成工作与人员管理两大部分,通过1天与工作最为相关的管理技能的学习,帮助企业的技术经理建立起对管理的基本认知和框架认识,籍此全面培养在管理上的知识、技巧及态度,打好管理基础。

【培训方式】

德鲁克思想讲授、案例讨论、影片教学、情境模拟、游戏互动

培训特点

综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术;

实现知识技能转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情;

实现工作场景应用:通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;

实现工作氛围打造:通过独有的交互式打造模式(Interactive Development Model,激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。

【课程安排】

课程时长:1

参训人数:30人左右为最佳(为便于演练考虑),最大200-300人(超过70-80人课酬斟升50%-100%,但最好不是阶梯教室/排排坐模式)

授课对象:企业中基层管理者


课程大纲

模块一、管理者的角色与责任

 管理角色的误区

西点军校需要的未来管理者

德鲁克的石匠寓言

案例研讨:调过来三个月的老员工

 什么是管理者的责任

管理者的3个层次

贡献-责任-成果

 从技术走向管理

技术型领导的特点

从技术走向管理的常见障碍

从技术思维走向管理思维

模块二、目标与计划管理

 德鲁克论目标管理与自我控制

目标是管理的起点

目标的SMART原则

如何实现下属的自我控制

 制定计划的5大益处

管理者不愿制定计划的原因

现场检验:无人战鹰计划

 达成共识性目标

双向沟通并确认目标

工具:升级后的PKI表格

 工作检查的4项技巧

工具视频学习:绩效反馈

模拟演练:上个季度的工作不达标

确保计划顺利推动的改善反馈要点

模块三、授权与工作安排

 授权与委派的不同

 破解管理者不愿授权的6个心结

 授权的真正意义

不应授权的4件事

来自德鲁克的教诲

 工作安排的流程与步骤

工具视频学习:这件工作交给你

情境演练:新项目的负责人

 如何应对反授权

案例教学:经理背上的猴子

模块四、有效激励

 什么是激励

激励的常见方法

破解关于激励的困局

 德鲁克:非物质激励

德鲁克:确立目标、消除障碍

按照管理志愿者的方式来管理员工

测评:14大常见工作障碍

发挥管理者的责任

 如何发挥内在激励

案例研讨:激发存在离职风险的小姚

工具:三大障碍分析

打动人心的称赞与肯定效果的批评

模块五、员工辅导

 员工辅导与管理者的责任

员工辅导的5个最佳时机

辅导下属的关键时机与关键点

 有针对性的辅导

下属发展的4个阶段

匹配下属发展阶段的4个辅导模式

 建设性反馈与批判性反馈

批判性与中立性

情境互动:我是对的!

做员工的镜子

 辅导下属的教练模型与模拟演练

工具视频学习:看来你遇到困难了

情境演练:检验你做师父的能力

模块六、总结与提升

 课程总结

 要带走的精华

 要行动的要领

 

专家介绍

领导力专家、高管教练

寰球立德、慧福咨询   合伙人

中国管理科学研究院   学术委员

14所高校管理研修班   特聘讲师

北京彼得·德鲁克管理学院  认证讲师

美国HPO管理咨询公司  客座讲师

宾夕法尼亚大学    认证绩效改进咨询师

国际教练联合会(ICF)  认证教练

北京大学光华管理学院  MBA

原新浪无线      产品总监

职业背景

 现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创办慧福咨询,专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作;

 丰富的培训经验:先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名培训机构,培训内容包括教练式领导力系列、执行力系列、管理技能系列,以及问题解决工作坊系列等;

 丰富的职场经验:13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯;

 丰富的教练经验:深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系,及坤烨绩效教练体系,开发了适合国内文化特色的教练流程;独立担当了恒天财富为期三个月的团队长一对一教练辅导,参加教练辅导的团队业绩增长了76%!


 
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