(微信同号)ASSIGNED TO
THE SCENE
场景化赋能
聚焦业务痛点和组织发展需要
快速设计“训战
结合”的课程体系和赋能方案
我们的使命
我们的解决方案之“四力特训”
企业运营目标自上而下层层分解，最终落实到各个基层岗位。每个管理层级所要交付结果是不一样的，都需要根据各自工作场景来完成任务、发展个人、管理团队、激活组织，从而获得成果，同时赢得人心。
应对复杂变化环境下向管理要效益（简称“四力特训”）紧紧围绕着场景化赋能展开。组织培训经常会面临这样一些情况，培训按部就班的开展，但一番周折后什么都没有留下，一年下来又清零，学习与应用脱节，应知应会可以秒懂，但一到具体业务中就手足无措，这些情况都说明了一个问题，员工的学习成果在实际转化中出现了问题，员工无法将知识转化为工作业绩。
传统的培训让员工的知识有了增长，但在转化过程中存在很大的问题，这些问题该如何解决呢？我们从多年的管理咨询和培训管理经验中总结得出，应该提倡应用场景化教学，以场景为导向组织学习活动，把真实的业务场景搬到课堂上来，把原有的那些知识打散，再重新组合在一起，去解决一些实际工作场景中的问题，这些业务场景不是来自外部这些老师或者专家，更多的内容是来自于员工本人，来自距离客户、距离业务最近的那些人，所以以场景为导向能够帮助个体将知识转化为实际业绩，从而实现个人的成长到组织的赋能。
当今在培训圈内，场景化学习正在一步步常态化，备受培训管理工作者的热捧，甚至可以说正在掀起一场革命，场景化学习是非常适应这个时代的一种学习方式：通过一套场景化学习和体验的教学设计，学员能够在其中发现问题并创造出解决方案，从而提升成就感。
企业要想进行场景化学习，首先任务就是要进行场景化课程设计，那么什么是场景化课程设计呢？我们总结出可传播的一套方法论和场景化赋能的一套可操作的流程和方法。旨在通过场景化赋能，提升员工的业绩和组织效能。
课程导览
序号 | 课题 | 天数 | 对应真实场景 |
| 学做管理 《管理者角色定位》 | 2天 |
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| 管理出业绩 《成为目标管理的高手》 | 2天 |
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| 授人以渔 《成为指导下属的高手》 | 2天 |
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| 从偏方到处方 《成为问题解决的高手》 | 2天 |
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| 赢在沟通 《成为高效沟通的高手》 | 2天 |
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| 激活动力 《成为授权激励的高手》 | 2天 |
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| 抱团打天下 《成为团队建设的高手》 | 2天 |
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| 使众人行 《成为带领团队的高手》 | 2天 |
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使众人行《成为带领团队的高手》
课程导览
对应真实场景
总感觉别人带团队很轻松，很有魅力，你就没有
在下属的潜能激发上，找不到很好的方法去激发
在领导力修炼上，感觉自己欠缺很多
团队的业绩总是达不到你的预期目标
《使众人行-成为带领团队的高手》课程是什么？
通过两天课程，帮助学员从管理到领导力的提升，通过提升自己个人魅力，来促进团队成员追随于你，你会掌握提升
领导力的多个法则和方法，让领导力真正的落实到你的个人行为上，展现在员工面前。
为什么选择这门课程？
学习目标：
² 系统了解领导力艺术
² 掌握领导力风格的应用策略
² 掌握提升领导力的方法
² 掌握领导的惯性行为
² 掌握团队领导力的特征
² 掌握形成团队领袖的方法
² 掌握提升领导品质的方法
业务目标：
² 能正确理解领导力艺术
² 能应用领导力风格的策略
² 能应用领导力的5把钥匙
² 能应用提升领导力的行为
² 能应用领导力的特征提升领导力
² 能应用团队领袖的方法
² 能应用领导品质提升的方法
课程内容
模块 | 内容 | 教学手法 | 输出 |
领导风格 | u 了解自己的领导风格 ² 测试：领导风格测试分析 ² 情境教学片：领导进行时 ² 演练 u 未来领导力 ² 情境教学片：21世纪领导者 ² 工具表格：领导者的基本常识对照表 ² 演练
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情境视频 引导互动 专业讲解 互动演练 |
v 了解自己的领导风格 v 发展独特的领导风格 v 灵活的应用领导风格
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团队领导艺术 | u 如何更好的与员工打交道 ² 情境教学片：关注人性面 ² 工具：领导力提升的5把钥匙 ² 互动演练 u 如何提升行为领导力 ² 情境教学片：领导力实践 ² 工具：行为领导力步骤 ² 演练 u 如何领导团队 ² 情境教学片：团队领导艺术 ² 工具：领导技能 ² 互动
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场景体验 情境视频 引导互动 案例研讨 工具演练 |
v 领导力的5把钥匙 v 五种领导者习惯行为 v 团队领导者的特征
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领导法则 | u 如何形成领袖特征 ² 情境教学片：西点军校案例 ² 互动 u 领导力提升21法则 ² 工具讲授 ² 演练 u 如何成为卓越的领导者 ² 情境教学片：领导的酸黄瓜 ² 工具：给予员工的三个酸黄瓜 ² 对照练习
| 情境视频 引导互动 专业讲解 场景体验 工具演练 | v 形成领袖特征的6个步骤 v 领导的21个法则 v 促进员工绩效的3个领导品质
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课程设计
学习层 |
v 团队领导风格测试 v 团队领导风格应用 v 团队领导力的5把钥匙 |
训练层 | v 团队领导风格对照表 v 团队领导风格的应用 v 团队领导的五把钥匙应用
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实践层 | v 领导风格策略的实践 v 团队领导的五把钥匙 |
