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华为干部管理与经营智慧

主讲老师: 祁生胜 祁生胜

主讲师资:祁生胜

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 华为干部管理与经营智慧是其持续成功的关键。华为注重从基层选拔干部,强调“之”字形成长路径,确保干部具备多维度经验和能力。通过明确的干部标准、严谨的选拔任用程序及持续的能力发展,华为构建了一支高效、忠诚的干部队伍。同时,华为的经营智慧体现在以客户需求为导向,坚持艰苦奋斗的企业文化,不断推动创新与变革,确保企业始终保持竞争优势。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-18 09:48

《华为干部管理与经营智慧》

课程背景

 全球经济复苏的根本动力在于全要素生产率的提升,而非资本投入的扩张。由于刺激性政策作用衰退,结构性改革尚需时日,所以全球经济弱复苏趋势难有改善,全球货币宽松和资产荒将延续,市场潜在风险依旧广泛存在。

经济增长,是个短期问题;经济发展,是个长期问题。需求侧刺激性政策,可以应对增长问题,却无法解决发展问题。回顾2016年,危机八年之后,全球经济依旧疲弱,市场则日显疲态;宽松不断续杯,资产荒却越发凸显。

在全球设备制造业哀鸿一片的情况下,华为由2014年的2870亿销售额到2015年的3950亿到2016年5200亿再到2018年7200亿,是什么原因让华为在大环境不景气的情况下还能保持近30%的高速增长?


课程大纲

课程

《华为干部管理与经营智慧》

培训目标及收益

●  管理干部队伍角色定位是什么?

●  企业核心管理到底是什么?

● 华为干部管理到底包含哪些内容?如何做?

 

教学方法

(破冰-案例分析演练)

1、 华为的前世与今生

2、 华为的增长和利润从哪里来?

3、 华为依靠什么实现连续14年战略“0”失误?

1. 战略管理与企业绩效管理之间的关系

2. 通过案例分析,解读绩效管理的误区,从源头梳理的思维理念和方法。

讲授、案例分析

华为管理干部角色定位

各级管理者首先是人力资源管理者

1、 HR部门的责任是什么?

2、 各级管理者的责任是什么?

3、 HR部门与管理者的共同责任是什么?

讲解

华为价值链管理

华为价值评价体系

1、 价值创造体系

2、 价值评价体系

3、 价值分配体系

讲解

 

华为战略规划及绩效管理的正确理解

1、 为什么要做战略规划?

2、 华为如何建立化战略为行动的绩效管理体系?

3、 什么是绩效管理?

4、 绩效管理和考核的区别

 

1. 华为公司的战略解码是什么?

2. 绩效管理是什么?不是什么?

3. 深刻绩效管理与绩效考核的不同,掌握绩效管理概念和对企业价值。

讲授、案例分析

绩效管理责任环节的定位

 

1、 绩效管理职责定位

2、 谁是绩效管理中的第一责任人?

3、 管理者在战略管理、绩效管理工作中的具体工作要求

1. 转变管理层对绩效管理核心理念认识。

2. 明确绩效管理中各级管理者定位与职责。

 

讲授、案例分析

 

华为战略规划-绩效管理流程、方法和工具

1、 建立平衡计分卡系统—建立战略体系的过程

2、 战略被转化为具有因果关系的四个层面

3、 员个人绩效目标承诺-PBC

1、 绩效管理设计工具。

2、 平衡记分卡战略工具的使用。

3、 绩效管理四大循环。

 

讲授、案例分析

华为公司文化、核心价值观

1、 以客户为中心

2、 以奋斗者为本

3、 长期坚持艰苦奋斗

1、 华为公司6大核心价值观是什么?

2、 资源是会枯竭的,唯有文化才会生生不息。

3、 员工文化融入“见、修、行”。

讲授

1、 聚焦客户

2、 诚实守信

3、 服从组织

4、 团结合作

5、 责任敬业

6、 自我批判

1、 华为文化的特征就是服务文化。

2、 华为二十几年来铸就的成就只有两个字——诚信。

3、 服从组织规则是了解团队、融入团队的第一步。

4、 融小我于大我—在集体的平台上发展个人的才智。

5、 华为干部队伍自我批判-“三讲三不讲”。

讲授案例分析

提问及答疑环节    



 
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