领越TM领导力

 一、领导者的最佳状态

   1、课程的目的和方向

   2、领导力及创始人简介

   3、领导与管理的区别

   4、您的个人目标

   5、最佳领导力分享

   6、经验是最好的老师

 二、认清你的方向

   1、库泽斯/波斯纳的领导力定义

   2、领越领导力模型

   3、领越的学习流程

   4、【测评】：

      ² 追随者眼中理想的领导者素质

      ² LPI的反馈与报告

   5、信誉是领导力的基石

   6、人们希望从领导者身上看到什么

   7、五种习惯行为成就卓越

【小组讨论】：

  1.每个人的领导力时刻

  2.我们从成功经验中得到的启示

【角色扮演】：

  我是你的新任领导者

【情景模拟】：

  激流中谁是领导者？

 一、明确价值观

    ² 明确自己的价值观，找到自己的声音。

   1、全球调查：受人尊敬的领导者品质

   2、信誉的来源

   3、领越领导力的“第一法则”

   4、领导者经常说什么

   5、定义属于你的价值观

   6、明确价值观对工作投入度的影响

 二、树立榜样

    ² 使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样。

   1、以身作则做什么？

   2、让价值观指引方向

   3、以行动体现你的价值观

   4、给人们关心组织的理由

   5、践行“以身作则”六项指南

      ² 日程表证明你的注意力

      ² 放大“关键事件”

      ² 制造故事就是制造影响        

      ² 明智选择你的呈现形式

      ² 有针对的测评和提问

      ² 奖励你倡导的

【情景模拟】：

  你的心声与信念留言

 【视频赏析】：

   《归来的沙克尔顿》

【演练场】：

  1.“价值卡”分类排序及定义

  2.以身作则“六项指南”实操

【小组讨论】：

  我们在现实中以身作则的表现

 一、展望未来

    ² 想象未来的可能，找到共同的目标

   1、领导者总是着眼未来

   2、 明确你的愿景

   3、诉诸共同愿景，激发愿景奋斗

 二、创建共同愿景

   1、双元双层才是真愿景

      ² 既有工作目标，也有生活目标

      ² 既含组织使命，也含个人需要

   2、共同愿景的构成

      ² 目标——

      ² 使命——

      ² 价值观——

   3、制定愿景的流程

      ² 反思过去

      ² 关注当下

      ² 发现主题

      ² 展望未来

      ² 创造激情  

 三、共启愿景，感召他人

   1、推动愿景的力量

      ² 以独特为傲

      ² 让愿景活起来

   2、深度激发创造性张力

   3、感召你的团队

   4、给愿景注入生命

   5、达成愿景的五级层次

      ² 告知——我们要什么

      ² 推销——感召投入

      ² 测试——测评反馈

      ² 咨商——讨论修正

      ² 共创——认同并参与

【情景模拟】：

  身处迷雾之中

【视频赏析】：

 1.马丁路德金的“我有一个梦想”

 2.马云在汉诺威的演讲

 3.北车副总裁余卫平在哈佛的

   演讲《高铁改变生活》

 【角色扮演】：

   我的愿景演说

【案例分析】：

  1.世界500强愿景评析

  2.昆明供电的“双元双层”

  3.青岛港三层愿景评析

  4.常州供电局戴向峰的愿景

【讨论互动】：

  1.优秀愿景评析

  2.我们在共启愿景中要做什么

 一、寻找机会

    ² 通过捕捉创意和从外部获取创新方法来猎寻改进的机会

   1、挑战是成就卓越的机会

   2、挑战现状四方面

   3、带着目的去挑战

   4、勇气时刻 = CVC×I

   5、让机会从外部涌入

 二、尝试和冒险

    ² 从实践中学习，不断赢取“小小成功”

   1、“小小成功”的意义

   2、怎样来做“小小成功”

   3、认清领域里的机会

   4、看看你经验之外的世界

   5、创造性行为的来源

   6、做有弹性的人和组织

【视频分析】：

  我的挑战“ What if？”

【情景模拟】：

  在我领域里的机会

【小组互动】：

  1.勇气、借鉴、小小成功

  2.我的挑战现状方案书