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营销新核心—价值营销

主讲老师: 朱英顺 朱英顺

主讲师资:朱英顺

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 价值营销是当代营销的新核心,它强调以顾客为中心,通过深入理解并满足顾客的真实需求与期望,创造并传递卓越价值。这一策略不仅关注产品或服务的功能性,更重视其带来的情感、社会及自我实现等多维度价值。价值营销要求企业不断创新,提升产品与服务质量,同时构建强有力的品牌形象与顾客关系,确保在激烈的市场竞争中脱颖而出。通过价值营销,企业能够赢得顾客的忠诚与口碑,实现可持续发展。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-11-05 14:57

企业管理课程:《营销新核心—价值营销

课程背景

21世纪商战中,顾客客是兵家必争之地,要想留住客户——唯一的办法、最佳的办法就是运用智慧与方法在市场营销中,价值营销就是不仅仅是商品销售,更是在销售中塑造价值、赢在价值。

价值营销新思维,不是“卖”而是“买”为什么?因为竞争越来越激烈,因为对手越来越精明,因为客户越来越理智……

通过《营销新核心—价值营销》的课程学习,了解并运用价值营销的各种理解及营销技巧,正视与掌握现代营销不仅仅是卖东西、赚钱。通过对实际案例的感受,说明营销中不仅要考虑企业价值、并进而掌握顾客价值与实现社会价值。

【课程目标】

了解并正视价值营销的内涵及意义

掌握价值营销的价值分析与选择

有效塑造价值营销的商品效益

掌握价值营销的顾客价值效应

学习高效的营销沟通与价值传递

掌握价值营销的正确观念与方法

树立市场营销的正面价值观念

塑造企业商品及品牌文化价值

 

课程对象

课程对像为企业中高层管理干部、营销管理干部、营销主管、销售人员、渠道分销商。

 

培训方式

课程透过理论讲解+互动提问+案例分析+小组讨论+模拟演练+头脑风暴+情境互动+视频欣赏等多元化的培训方式

 

【课程时间】

培训时间是依据企业状况与培训需求,进行培训策划,课程时间可规划为12学时(2)

课程大纲

课程模块

课程大纲

备注

 

 

第一模块

价值营销的内涵及意义

 

1.课前导言

*发生任何事情都对我有所帮助

*拥抱改变,成就无限

*一点突破,全面提升

2.营销面面观

3.什么是价值营销

4.价值营销的四个层面

5.现代营消的演进

6.案例分享

7.团队活队体验

 

课堂讲授+互动提问+案例分析+情境互动+团队活动+学员分享

第二模块

价值营销的分析与选择

 

 

 

 

1.课程导言

2.营销价值的需求与价值主张

3.顾客对价值的研讨及分析

4.商品价值的需求创造

5.顾客在购买中的价值判断

6.选择重要价值的核心客户

7.市场营销的细分与定位

8.案例分享

 

课堂讲授+案例分析+情境互动+小组研讨+心得分享

第三模块

价值创造与顾客价值效益

 

1.课前导言

2.什么是商品

3.创造商品价值

4.价值营销的品牌体验

5.顾客价值所创造的效益

6.顾客所理解的成本效益

7.价格与价值的解析

8.小组讨论头脑风暴

9.学员分享

课堂讲授+案例分析+情景互动+分组讨论+头脑风暴+学员分享

 

 

第四模块

价值营销的沟通与传递

1.课前导言

2.沟通模型与沟通方式

3.营销沟通的顾客角度

4.价值营销顾客沟通所面临的挑战

5.如何实现分销渠道价值传递

6.如何实现价值传递渠道合作共赢

7.案例研讨 

课堂讲授+案例分析+情景互动+小组研讨

第五模块

营销中的价值观塑造

1.课前导言

2.塑造商品及品牌文化

3.企业价值观的构建

4.确立企业营销的价值观

5.以价值观驱动价值营销

6.企业成功案例分享

课堂讲授+案例分析+情景互动+模拟演练+小组研讨+心得分享

第六模块

课后总结转化执行

1讨论分享与课程总结

2学习转化与实践执行

课后总结转化执行


 
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