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提升文化领导力,强大组织和干部队伍

主讲老师: 史德安 史德安

主讲师资:史德安

课时安排: 1天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 基于15+年文化理论和实战经验,我们创新性提出了企业文化领导力飞轮理论,并且附带有文化领导力测评、文化领导五大行动、文化领导力辅导、文化领导力飞轮学习和应用引导卡、文化工具箱等,另外,我们还可以综合利用培训、工作坊、行动学习、私董会等方式,帮助管理干部快速提升文化领导力,提高组织能力和干部队伍素,让经营管理干部在文化上躬身入局,共同挖掘“文化金矿”,创造文化战略价值,实现企业韧性发展。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-12-17 10:24

《提升文化领导力,强大组织和干部队伍》

主讲:史德安老师

【课程背景】

企业文化作用释放,不是靠口号和文化团队,而是靠各经营管理干部的文化行动,干部队伍是文化建设、管理、践行的第一责任人和中坚力量,对文化作用有最大影响作用。

目前,很多管理干部对企业文化本质、作用方式和效果了解较浅,没有建立起文化意识,另外,由于缺乏有效的文化理论、方法和工具,管理者想进行文化领导和管理,也缺乏文化能力支持。如此,文化工作成为文化岗位/团队的工作,而管理干部缺席成为常态,这极大影响了企业文化作用发挥,削弱了企业适应环境能力和经营管理发展能力。

基于15+年文化理论和实战经验,我们创新性提出了企业文化领导力飞轮理论,并且附带有文化领导力测评、文化领导五大行动、文化领导力辅导、文化领导力飞轮学习和应用引导卡、文化工具箱等,另外,我们还可以综合利用培训、工作坊、行动学习、私董会等方式,帮助管理干部快速提升文化领导力,提高组织能力和干部队伍素,让经营管理干部在文化上躬身入局,共同挖掘“文化金矿”,创造文化战略价值,实现企业韧性发展。 

【课程收益】

Ø  识别干部的文化领导力状态,在干部培养上有的放矢

Ø  提升干部的文化领导、管理才能,提高干部队伍素质

Ø  解决企业内部出现的特定文化问题,保障经营管理顺利发展

Ø  增近文化共识和互信,建立高凝聚力、战斗力的干部队伍。

Ø  促进企业文化内容沉淀、文化落地和管理优化。

【课程特色】

Ø  专业厚实:基于15+年的文化理论和实战管理经验,原创了文化领导力飞轮、文化建设、管理和落地、文化融合等多种方法论,可以有效帮助学员快速提高文化影响力。

Ø  方法多样:在项目中,我们充分利用文化领导力测评、培训、工作坊、行动学习、教练、私董会等多种方式,以高质量的综合性服务,提升学员的文化领导力。

Ø  实践磨练们以提升干部文化领导力为导向,追求理论和实践相结合,不仅培训赋能理论、方法和工具,同时通过行动学习、教练等方式,请学员在工作实践中提升文化领导力。


【课程对象】

企业选定的特定管理干部(30人内)

【应用场景】

Ø  企业快速发展,人员极大增加,文化稀释、出现文化冲突和矛盾

Ø  企业发展受挫,士气低落,业绩下滑或亏损,需要文化引领变革

Ø  企业进行海外发展,需要跨文化领导和管理企业,需要关注文化差异和融合

Ø  新任管理者面临团队、部门管理的挑战,需要提高个人领导能力

Ø  高潜管理者需要提升个人领导能力,胜任未来更高职位或应对更大挑战

Ø  企业内部高频出现特定文化问题或群体性文化现象,需要尽快解决

【课程大纲】

一、项目调研和启动

1.      确定项目学员名单

2.      调研学员文化认知和领导力情况

3.      测评和掌握文化领导力整体状况

4.      设计项目工作计划

5.      组织项目启动会,建立项目共识

二、项目实施与交付

1.      培训赋能:文化领导力飞轮课程,学习理论、方法和工具

2.      发现问题:现实文化或经营管理问题发现和汇总

3.      行动学习:实施文化领导力工作坊,聚焦需要解决问题,分组和提供初步行动方案,对赌结果。

4.      质询确认:组织会议,进行行动方案的质询和确认

5.      行动实施:各方案执行和解决实际问题

6.      过程教练:设定节点进行各课题的教练辅导

7.      节点复盘:设立复盘节点,进行过程复盘

8.      项目汇报:各组汇报工作行动执行和结果,并进行复盘分析。

9.      结果庆祝:表彰优秀小组,庆祝取得成绩

三、项目结束

1.      测评文化领导力(跨度最少在半年)

2.      撰写和提交项目报告

 
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