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TTT（进阶版）——让一切课程更精彩
  • TTT（进阶版）——让一切课程更精彩
  • TTT，即“Train the Trainer”，是一种专门培养培训师的方法和课程。它旨在通过系统的培训和指导，使参与者能够掌握培训师所需的技能和知识，从而更好地进行培训工作。TTT课程涵盖了培训理念、技巧、教学方法以及教学互动能力等多个方面，帮助培训师提升专业素养和综合能力。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握培训技巧，还能够深入理解培训的核心价值和意义，从而为企业和组织的培训和发展做出更大的贡献。
  • 2024-04-09 15:14  
  • 主讲老师：周旋 课时安排：1天/6小时
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落地TTT——培训师课程设计与课堂呈现
  • 落地TTT——培训师课程设计与课堂呈现
  • TTT，即“Train the Trainer”，是一种专门培养培训师的方法和课程。它旨在通过系统的培训和指导，使参与者能够掌握培训师所需的技能和知识，从而更好地进行培训工作。TTT课程涵盖了培训理念、技巧、教学方法以及教学互动能力等多个方面，帮助培训师提升专业素养和综合能力。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握培训技巧，还能够深入理解培训的核心价值和意义，从而为企业和组织的培训和发展做出更大的贡献。
  • 2024-04-09 14:13  
  • 主讲老师：夏延 课时安排：1天/6小时
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教学相长—企业内训师课堂呈现技巧
  • 教学相长—企业内训师课堂呈现技巧
  • TTT，即“Train the Trainer”，是一种专门培养培训师的方法和课程。它旨在通过系统的培训和指导，使参与者能够掌握培训师所需的技能和知识，从而更好地进行培训工作。TTT课程涵盖了培训理念、技巧、教学方法以及教学互动能力等多个方面，帮助培训师提升专业素养和综合能力。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握培训技巧，还能够深入理解培训的核心价值和意义，从而为企业和组织的培训和发展做出更大的贡献。
  • 2024-04-09 14:13  
  • 主讲老师：夏延 课时安排：1天/6小时
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TTT培训培训师 课程大纲
  • TTT培训培训师 课程大纲
  • TTT，即Train the Trainer，是一种专业的培训者培训技能。它旨在帮助培训者掌握有效的培训方法和技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训者可以学习如何设计培训课程、运用多种教学方法、激发学员的学习兴趣，以及进行有效的评估和反馈。TTT不仅关注培训内容的传授，更注重培训者能力的培养和提升。它强调培训者的角色定位、沟通技巧和应变能力，使培训者能够更好地适应不同的培训场景和需求。
  • 2024-04-07 15:58  
  • 主讲老师：于滨 课时安排：1天/6小时
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内训师教学引导技术
  • 内训师教学引导技术
  • TTT，即“Train the Trainer”，意为“培训培训师”，是一种专门针对培训师的专业培训方式。其核心目标在于提升培训师的授课技能和培训技巧，使他们能够更好地指导学员进行学习和成长。TTT课程以视觉化工具为基础，通过视觉化框架引导学员进行自我学习，是企业所需的最实用的培训之一。此外，TTT还涉及培训体系的建立、课程设计以及讲师的培养等方面，为组织内部的培训和发展提供了全面的支持。通过TTT培训，组织可以提高员工的技能和知识水平，进而提升整个组织的绩效和效率。
  • 2024-04-07 14:36  
  • 主讲老师：赵瑞彬 课时安排：1天/6小时
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培训师课堂呈现与表达技巧
  • 培训师课堂呈现与表达技巧
  • TTT，即“Train the Trainer”，意为“培训培训师”，是一种专门针对培训师的专业培训方式。其核心目标在于提升培训师的授课技能和培训技巧，使他们能够更好地指导学员进行学习和成长。TTT课程以视觉化工具为基础，通过视觉化框架引导学员进行自我学习，是企业所需的最实用的培训之一。此外，TTT还涉及培训体系的建立、课程设计以及讲师的培养等方面，为组织内部的培训和发展提供了全面的支持。通过TTT培训，组织可以提高员工的技能和知识水平，进而提升整个组织的绩效和效率。
  • 2024-04-07 14:36  
  • 主讲老师：赵瑞彬 课时安排：1天/6小时
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四定四好讲“好课” ——系统TTT之GOOD课程设计与开发
  • 四定四好讲“好课” ——系统TTT之GOOD课程设计与开发
  • TTT，即Training the Trainer，是一种专业的培训者培训模式。其核心目标在于提升参与者的教学技能、课程设计能力及课堂管理能力，使他们能够更好地承担起培训他人的职责。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握先进的培训理念和方法，还能够学会如何根据学员的实际需求，设计出具有针对性、实用性的培训课程。此外，TTT还强调培训者的个人素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面的培养。总体而言，TTT是一种全面而系统的培训模式，它能够帮助培训者不断提升自己的专业能力，为企业和社会培养更多优秀人才
  • 2024-04-03 16:29  
  • 主讲老师：孙婧婧 课时安排：1天/6小时
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三石三步“讲好”课 ——系统TTT之课堂呈现与互动课程
  • 三石三步“讲好”课 ——系统TTT之课堂呈现与互动课程
  • TTT，即Training the Trainer，是一种专业的培训者培训模式。其核心目标在于提升参与者的教学技能、课程设计能力及课堂管理能力，使他们能够更好地承担起培训他人的职责。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握先进的培训理念和方法，还能够学会如何根据学员的实际需求，设计出具有针对性、实用性的培训课程。此外，TTT还强调培训者的个人素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面的培养。总体而言，TTT是一种全面而系统的培训模式，它能够帮助培训者不断提升自己的专业能力，为企业和社会培养更多优秀人才
  • 2024-04-03 16:29  
  • 主讲老师：孙婧婧 课时安排：1天/6小时
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微课设计与开发
  • 微课设计与开发
  • TTT，即Training the Trainer，是一种专业的培训者培训模式。其核心目标在于提升参与者的教学技能、课程设计能力及课堂管理能力，使他们能够更好地承担起培训他人的职责。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握先进的培训理念和方法，还能够学会如何根据学员的实际需求，设计出具有针对性、实用性的培训课程。此外，TTT还强调培训者的个人素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面的培养。总体而言，TTT是一种全面而系统的培训模式，它能够帮助培训者不断提升自己的专业能力，为企业和社会培养更多优秀人才
  • 2024-04-03 15:53  
  • 主讲老师：唐宏亮 课时安排：1天/6小时
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精品课程开发与设计
  • 精品课程开发与设计
  • TTT，即Training the Trainer，是一种专业的培训者培训模式。其核心目标在于提升参与者的教学技能、课程设计能力及课堂管理能力，使他们能够更好地承担起培训他人的职责。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握先进的培训理念和方法，还能够学会如何根据学员的实际需求，设计出具有针对性、实用性的培训课程。此外，TTT还强调培训者的个人素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面的培养。总体而言，TTT是一种全面而系统的培训模式，它能够帮助培训者不断提升自己的专业能力，为企业和社会培养更多优秀人才
  • 2024-04-03 15:53  
  • 主讲老师：唐宏亮 课时安排：1天/6小时
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精彩课程演绎
  • 精彩课程演绎
  • TTT，即Training the Trainer，是一种专业的培训者培训模式。其核心目标在于提升参与者的教学技能、课程设计能力及课堂管理能力，使他们能够更好地承担起培训他人的职责。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握先进的培训理念和方法，还能够学会如何根据学员的实际需求，设计出具有针对性、实用性的培训课程。此外，TTT还强调培训者的个人素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面的培养。总体而言，TTT是一种全面而系统的培训模式，它能够帮助培训者不断提升自己的专业能力，为企业和社会培养更多优秀人才
  • 2024-04-03 15:50  
  • 主讲老师：唐宏亮 课时安排：1天/6小时
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基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养
  • 基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养
  • TTT，即Training the Trainer，是一种专业的培训者培训模式。其核心目标在于提升参与者的教学技能、课程设计能力及课堂管理能力，使他们能够更好地承担起培训他人的职责。通过TTT培训，参与者不仅能够掌握先进的培训理念和方法，还能够学会如何根据学员的实际需求，设计出具有针对性、实用性的培训课程。此外，TTT还强调培训者的个人素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面的培养。总体而言，TTT是一种全面而系统的培训模式，它能够帮助培训者不断提升自己的专业能力，为企业和社会培养更多优秀人才
  • 2024-04-03 12:09  
  • 主讲老师：牛一贺 课时安排：1天/6小时
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企业内训师晋阶路径图—“5+5”训练营 课程设计开发与精彩授课技巧
  • 企业内训师晋阶路径图—“5+5”训练营 课程设计开发与精彩授课技巧
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 16:08  
  • 主讲老师：刘乃持 课时安排：1天/6小时
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TTT—专业类课程的精彩课堂呈现与授课技巧
  • TTT—专业类课程的精彩课堂呈现与授课技巧
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 16:08  
  • 主讲老师：刘乃持 课时安排：1天/6小时
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TTT—问题导向的培训课程设计及呈现技巧
  • TTT—问题导向的培训课程设计及呈现技巧
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 16:07  
  • 主讲老师：刘乃持 课时安排：1天/6小时
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TTT—完美课程设计
  • TTT—完美课程设计
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 16:07  
  • 主讲老师：刘乃持 课时安排：1天/6小时
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TTT—企业内训师“5+5”课程设计与授课技巧
  • TTT—企业内训师“5+5”课程设计与授课技巧
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 16:06  
  • 主讲老师：刘乃持 课时安排：1天/6小时
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《TTT-企业内训师快速养成》初级 课堂呈现技能提升
  • 《TTT-企业内训师快速养成》初级 课堂呈现技能提升
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 15:11  
  • 主讲老师：梁栋 课时安排：1天/6小时
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《TTT——企业内训师快速养成》——课程设计开发与经验萃取
  • 《TTT——企业内训师快速养成》——课程设计开发与经验萃取
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 15:10  
  • 主讲老师：梁栋 课时安排：1天/6小时
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《TTT-企业内训师快速养成》 “编、导、演、用”四模块
  • 《TTT-企业内训师快速养成》 “编、导、演、用”四模块
  • TTT，即“Train the Trainer to Train”，是一种针对培训师的专业培训方法。它强调以视觉化工具为基础，为学员提供视觉化框架，引导其进行自我学习，提升培训技能。TTT课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的训练，使学员能够熟练掌握培训技巧，提升培训效果。通过TTT培训，培训师能够更好地发挥自身作用，为企业培养更多优秀人才，推动组织的持续发展。
  • 2024-04-02 14:51  
  • 主讲老师：梁栋 课时安排：1天/6小时
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