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培训体系搭建

主讲老师: 李巍华 李巍华

主讲师资:李巍华

课时安排: 1-2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 请看详细课程介绍
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-12-08 11:07

【课程背景】

伴随着企业的高速发展,众多企业开始越来越关注人才的成长与规划。因为大家深知,企业能否走向成功,要靠人;而人能否能产生价值,要靠其能力。所以人才的培养与规划就成为当下企业最重要的事之一。

今天的课程将从培训体系的搭建与内训师队伍养成两部分展开,帮助企业看清在企业发展不同阶段应如何做好人才培养,并如何通过自己内部的培训师团队,达成企业全景化培养的落地工作,让听的到炮火的人成为讲师,让炮火威力翻倍。

那么在您的企业中是否也遇到过如下的困扰呢?

1.      培训工作一直在做,可就是效果不明显

2.      学员的能力参差不齐,在开展课程时总是无法针对性解决问题

3.      培训需求收集后,发现各部门都需要培养,可到底应该先培养谁

4.      辛辛苦苦设计的培养项目,最后换来业务方的不认可,真是有苦说不出

5.      每次在招募内训师时,当被问到收益这个点,都是打马虎眼,因为好似真没啥给人家的

6.      对内训师的要求严了吧,没人和你玩;不严吧,就是形同虚设

7.      如何能设计出一套完整且实用的落地体系呢

    不知在企业中您否也遇到了如上的挑战呢?您是否也想找到个便于掌握的方法和拿来可用的工具呢?

今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进,帮助您看到培训体系搭建与内训师养成的全景图,真正助力您的企业高速发展。


【课程收益】

1.      了解企业发展不同阶段培训体系设计的要素

2.      了解搭建培训体系的基本框架与步骤

3.      了解内训师体系搭建对企业的价值及双赢模式

4.      掌握不同阶段搭建培训体系的方法

5.      掌握搭建内训队伍的方法

6.      可根据企业现状搭建匹配的培训体系和内训师队伍


【课程特色】讲师,风趣幽默;逻辑,环环相扣;案例,情境带入;工具,毫无保留


【课程对象】企业培训管理者、企业所有培训人员、企业所有HR人员


【课程时间】1-2


【课程大纲】

一.企业什么阶段适合搭建培训体系?

1.生存期

如何做好救火员

Ø  定位组织痛点

Ø  解决组织痛点

互动:初期搭建培训体系有哪些风险?

互动:企业在生存期有哪些表现?

案例:靠鸡血撑起的一片天

小组讨论:生存期的企业培训能做些什么?

2.发展期

搭建片状体系

启动项目

互动:企业在发展期有哪些表现?

案例:手忙脚乱项目启动

小组讨论:发展期的企业培训能做些什么?

3.成熟期

搭建全景体系

Ø  构建全景图

Ø  分人群排期或同步搭建体系

互动:你现在的企业属于哪个阶段

案例:美菜的培训全景图设计

小组讨论:全景图包括什么?


二.搭建全方位培训.课程体系

1.业务课程

Ø  明确或搭建岗位能力模型

Ø  萃取关键方法论及案例

Ø  业务课程开发的方法

互动:开发业务课程的方法有哪些?

小组讨论:如何快速得到或萃取岗位能力模型?

2.通用课程

Ø  明确或搭建岗位能力模型

Ø  进行上级、同级、跨部门、本人调研收集痛点

Ø  通用课程开发的方法

互动:需求调研的方法有哪些?

3.管理课程

Ø  明确目标人群

a)      个人:自我管理

b)     领导:自我管理+团队管理

Ø  管理课程开发方法

练习:岗位能力模型的品鉴

互动:课程开发中的痛点有哪些?


三、搭建内外部结合的讲师体系

1.内部讲师

Ø  推举方法

Ø  自荐方法

2.外部讲师

Ø  寻找资源途径

Ø  评估资源的方式

互动:你企业中的内部讲师是如何选举的?

案例:一场声势浩大的内部讲师评选


四、搭建四个层面的评估体系

1.满意度评估

调研方式有哪些及使用场景

2.考核评估

考核方式有哪些及使用场景

互动:评估的方式有哪些?

互动:考核的标准是什么?

 
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