(微信同号)一、一个企业为什么要对中高层管理者和员工进行培训、培训课程的种类和目的
（一）为什么要对中高层管理者和员工进行培训
“做事先做人”如果企业全体员工“三观”都不正，何谈把他的本质工作做好啊！所以，企业咨询项目和培训课程内容，无非就是两部分，一是如何做人——一个人的道德品质的修炼，也就是如何树立正确的世界观、人生观、价值观；二是如何做事——一个人的岗位技能，也就是管理者如何提升个人的经营管理能力，基层员工如何掌握自己的岗位操作技能。提高个人综合素质的做人的课程为“道”；提高个人技能的课程为“术”。
（二）道与术之间辩证关系
1、科技之术源于道，得道之士伏于术：何为道？道是哲学，道也是世界观的学问。以道驭术已经成为现代社会中外高等教育届的共识，因为：“道为上，术为下，以道统术，以术得道；道为本，术为末，本末有序，不可倒置；以上这些理念就是现代人类主观意识，尊重自然规律的具体体现。所以，中外高等教育体系中，不管大学新生选择哪个专业，进入哪个学科，他们都有一门必修课——就是哲学。
没有哲学思维引领和指导产生的技术方法，都是使蛮力的土方法。其结果，必然是效率低下或者失败，就算偶然成功的，也是瞎猫碰上死耗子。（如图所示——道术之间相互关系图）
（图一）只有学些哲学才能让我们的工作技能和方法效率更高
2、古人云：“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；“精于术而以道为本，守于道而以术御事。精于术而乏于道，乃无本之源，亦不能长久。只有精于术而明道者，才能生生不息！ ” 所以说：道是万物之本源，术是力生之技法；道是自然规律，术是实用技法；无术之道是空道，无道之术是邪术。
古人说的好：“以道驭术，术必成。离道之术，术必衰。”道术的辩证关系可以用一颗树来形象的比喻：道好比树的根茎，术好比树的枝叶，只有根深才能叶茂，也只有叶茂才会产生更强的光合作用，让根系更发达。
（图二）
（三）企业培训类别和课程内容
《如何树立正确世界观、人生观、价值观》的十堂课程，囊括以下所有，有关做事先做人的课程
咨询培训类别 | 提升道德修养 ——如何做人的课程（道） | 提升工作技能 ——如何做事的课程（术） |
培训咨询内容 | 《如何树立正确的世界观》《如何树立正确的人生观》《如何树立正确的价值观》 1《企业文化体系建设》2《企业中高层管理者综合素质提升》3《共产党员修养》4《创新思维》5《形式逻辑》6《中国传统文化经典》7《企业战略规划》8《组长综合素质和管理艺术的提升》9《管理者的领导力提升》10《决策思维与领导力修炼》11《员工情绪化管理——心理密码做情绪的主人》12《员工激励是一名优秀管理者必修课》......等 | 1《中高层管理者的管理实战》2《班组建设与班组长生产现场管理实战》3《班组建设与班组长生产现场管理实战》4《现代企业标准化管理 》5《企业6S管理》6《职场高效时间管理》7《电力行业安全生产原则及防范措施培训》8《党支部工作管理实务》9《职场高效沟通》10《产品销售话术》11《市场营销技巧》11《人力资源——绩效管理》12《生产流程改造》........等 |
二、企业全体员工如何树立起正确的世界观、人生观、价值观
（一）世界观、人生观、价值观是一个哲学话题
西方哲学从公元前6世纪古希腊哲学开始到西方现代哲学，诸多的哲学家，如：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔、包括马克思、恩克斯。再加上从中国古代最早的哲学专著《易经》，直至现代中国哲学界，都没有一本书系统性的建立一套，如何树立正确的世界观、人生观、价值观的理论体系。
而张益谦老师编撰的核心咨询教材，37万字的《大众实用哲学》让树立正确世界观、人生观、价值观的路径清晰规范。而大众实用哲学的本质就是通过清晰科学的人生规划，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高人的慧商、意商、仁商，并让自己成为高人、能人和好人，最终走上人生快乐、幸福、成功之路。试想，当一个组织，一个企业的中高层管理者和员工，都树立正确的世界观、人生观、价值观，这样的团队是不是一个具有向心力、凝聚力、战斗力的“铁军”了？而这样企业效益是不是也会随之成倍增加？
（三）如何树立正确世界观、人生观、价值观的核心体系和重要性
1、如何树立正确世界观、人生观、价值观的核心体系
2、树立正确世界观、人生观、价值观的重要性
三、培养中高层管理者成为高人能人好人咨询培训的价值和意义预估
（一）本咨询培训项目是常年累月地进行测评和不断提升每个队员素质的工程
当树立正确的世界观、人生观、价值观的哲学理念，被具象化、标准化、并被用一套科学流程，对企业中的全体职工进行360度测评，而且,是常年累月地进行测评提升，那结果一定是每位企业管理者和基层员工的“三观”素养会不断的得以提升，特别每个人的综合素养和道德品质，会持久保持在一定的高度。原因就是本企业文化体系中的“三观”从不间断的三百六十度的测评，和与之配套的奖惩制度。
（二）企业中的各级管理者和基层员工的综合文化素养得以大幅提升和维持
以往中国的企业培训客户，对本企业的各级管理者和员工的培训，无非就是两大需求：一是，企业全体职工综合素养和道德品质的提升——如何做人的培训；二是，企业全体职工岗位技能的掌握和提高——也就是如何做实的培训。而以往的企业全体职工综合素养和道德品质提升的课程是年年讲，但是收效甚微。
究其原因：一是课程内容和讲师的水平一般般所致，就是遇到比较优秀的讲师和课程内容，其结果也是学员——“课上激动，课下不动。”而我们把十天的培训课程变成了培训完后，企业从此带领全体管理者和员工，每个月，每年都进行不间断的自我践诺、360度全方位地测评，这样的结果会让每一个队员的综合素质得以不断提升和保持。
再者，如何树立正确世界观、人生观、价值观的咨询培训项目，是企业两大类培训之一的“提升道德修养——如何做人的课程（道）”而今后凡此类的课程，本企业都不用再花钱进行培训了，因为如何树立正确“三观”课程中的“十二种力和六种心”的内容，把所有“提升道德修养——如何做人的课程”都囊括其中了，这为企业会节省出一大笔支出。
特别是本咨询培训项目让每一位企业职工，从此变成树立了正确“三观”，成为高人、能人、好人，并走上快乐、幸福、成功的人生之路。一个企业核心竞争了的关键点，就是人才的竞争，当一个企业全体职工整体水平都具备了高人、能人好、好人的特质，“试看天下谁能敌！”
四、本咨询方案的工作流程
（一）树立正确世界观、人生观、价值观咨询项目的运营流程
（二）员工如何树立正确“三观”并成为高人、能人、好人的测评流程
（三）个人每日自我测评表
（四）还有其它考评表
