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消费者权益保护法

主讲老师: 张绪才 张绪才
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 近年来,随着企业产品和服务的多样化、个人化,各类消费纠纷不断攀升,给企业造成了严重的损失和声誉风险。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-08-09 12:55


一、【课程背景】

近年来,随着企业产品和服务的多样化、个人化,各类消费纠纷不断攀升,给企业造成了严重的损失和声誉风险。

二、【授课时长】

   本课程课时为一天。

    三、【课程收益】

    张绪才老师多年来从事法律实务研究和实践,对企业日常业务中与消费者权益之间主要的法律风险点,以案例的形式展现出来,并举一反三、融汇贯通,让学员增强风险意识,并掌握法律实务知识和技能,提高业务能力和水平,避免业务风险和从业人员的职业风险。

    四、【授课对象】

    企业高中级管理人员、消保专员、各部门负责人、法务客服人员等。

    五、【课程特色】

     1、独特的专业优势:法律功底深厚、办案实践经验丰富,法律培训针对性、实操性强,具有独特的专业优势。

     2、独特的讲课技能和风格:最大特点是不讲理论讲案例、不讲术语讲白话,理论案例化、案例故事化、故事情节化、情节实战化; 对课件及案例进行精心设计,逻辑严密,构思巧妙,把法律知识融入到生活社会现象;讲课风格生动风趣,寓教于乐;讲解法律深入浅出、通俗易懂,让学员听得懂、愿意听;综合运用文字、图片、影音、互动等方式,充分调动学员的积极参与互动、现场理解感悟,课堂气氛轻松活泼,摆脱了纯讲理论的刻板模式,取得了较好的效果。

    六、【课程大纲】

第一部分 消费者权益保护法律概述

一、什么是法律法规?——对法律法规及监管规则要充满敬畏!

二、法律风险的概念及特点

1、什么是法律风险?

2、法律风险的特点

3、法律风险为何转化为损失?

三、消费者的概念和范围

四、消费者的根本属性——弱势地位是消费者的根本属性 

五、消费者权益保护纠纷呈现新特点

1、个人信息保护成为热点。

2、非财产性诉求增多。

3、诉讼具有一定公益性质。

4、潜在纠纷多。

六、消费者权益保护的意义

1、保障消费者权利。

2、提升银行服务水平。

3、促进银行业自身发展。

4、维护社会和谐。

第二部分  消费者享有的权利(案例分析)

一、知情权:消费者享有知悉其购买的产品或者接受的服务的真实情况的权利。

案例分析:

二、公平交易权:消费者在购买产品或者接受服务时,有获得机会均等、收费合理等公平交易的权利。

1、霸王条款:

2、案例分析:

三、自主选择权:消费者享有自主选择产品或服务的权利。不得强行搭售其他产品。

案例分析: 

四、安全权:消费者享有生命健康和财产不受威胁、侵害的权利。

案例分析: 

五、求偿权:在合法权益受到侵犯并由此造成损失时,消费者有权依据合同和相关法律关系要求赔偿。

案例分析:

六、信息安全权:消费者享有个人隐私和信息受保护的权利。

案例分析:

七、受尊重权:应尊重消费者的人格尊严和民族风俗习惯,不因消费者的性别、年龄、种族、民族或国籍等不同而进行歧视性差别对待。

案例分析: 

八、受教育权:消费者有权接受关于产品的种类、特征以及权益受到侵害时如何救济等方面知识的教育。

案例分析:

第三部分  经营单位对消费者的主要义务

一、遵守相关法律法规

二、交易信息公开

三、妥善处理客户交易请求

四、交易有凭有据

五、保护消费者信息

案例分析:

六、妥善处理投诉:

 1、投诉处理的重要性

    2、投诉的直接后果

    3、投诉争议处理流程

    4、处理投诉过程中的大忌
    案例分析:    

第四部分  消费者权益争议的解决途径

一、向经营者进行投诉,寻求解决;

二、向消费者保护委员会或工商管理部门进行投诉;

三、向监管部门投诉;

四、向法院起诉或根据合同约定提起仲裁。

    注:以上内容为正课内容,在案例剖析中举一反三、融汇贯通,加入与之关联的法律知识和实践操作内容,内容可根据需求作适当调整。

 
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