课程大纲
第一部分:认知及认知体系的建立
一、关于认知
1、什么是认知?
2、知识与认知的区别
3、认知的四个境界
4、认知不协调
1)什么是认知不协调
2)解决认知不协调的三种途径
二、认知体系的建立
1、数据、信息和知识
2、为什么会存在信息焦虑?
3、最重要的技能:甄别
4、认知建立方法:
1)阅读法:三部曲
2)触动法:触动是最好的筛选器,仅有触动是不够的
3)去除“盔甲思维”——碎片化时代的伪学习
5、应用知识,才能真正建立认知
三、认知自我管理
1、成功只属于不断行动的人
2、让知识为自我赋能
3、未来工作中怎样不被取代
4、个人成长所需的四个要件
5、你的专注度决定未来
第二部分、知性力
一、什么是知性力
1、“知性蓝领”与“知性白领”
2、知性与知性力
3、学习知性力的目的:
——成为具有多维度思考能力的人
二、关于思考的认知
1、六种常见的思维误区
2、关于思考的七个基本常识
3、人类最基础的思维模式
三、批判性思维
1、批判性思维的核心
2、批判性思维与反思思维
3、批判的是什么?
4、四个方面训练你的批判性思维
四、系统性思维
1、成长必备——系统思维
2、系统思维与常见思维的关系
3、系统思维基本逻辑
4、如何从线性思维转向系统思维
五、金字塔思维
1、金字塔思维概述
2、金字塔思维的心理学基础
3、金字塔结构
4、案例实操
六、创新性思维
1、创新不是发明创造
2、创新是领导力的突出表现
3、管理创新是对工作细节的把握
4、三种创新思维
5、创新思维训练:求异、扩散与集中、联想、直觉
七、跨界思维
1、跨界才能“取利”
2、跨界的本质是高效率对低效率的整合
3、跨界的最大价值:超出预期
4、π型结构
八、产品思维和产品能力
1、什么是产品思维
2、产品思维的构成
3、什么是产品能力
4、产品能力的具体体现
5、产品能力是一个人的底层能力
第三部分:认知新时代
一、VUCA时代解读
1、何谓“VUCA时代”
2、VUCA时代的管理痛点
3、新时代需要认知管理
4、自我管理三大半径
5、新时代更需要团队协作
二、打造敏捷组织,应对“VUCA”
1、完成比完美更重要
2、敏捷团队
3、敏捷工作法
4、碎片化学习
5、碎片化时间管理
6、应对不确定性
7、赋能他人与自我赋能
三、认知数字化时代
1、自我认知与反思
2、生命是自我觉知之路
3、激活个体与组织
4、改变是最大的资产
5、从分工走向协同
四、未来已来
1、快速、频繁、有限度的失败
2、不要因循守旧
3、培养合理的怀疑
4、不求更好,只求不同
5、采取好奇的态度