(微信同号)课程提纲
1. 课程背景
在所有企业都面临严峻形式的市场大环境中，许多企业都需要通过改变运营方式来保障其运行有效并实现盈利。如果不做出改变，很多企业将面临失败的风险，商界已经形成共识：只有运用项目的方法才能让变革更加卓有成效。
项目是创新和创造过程，不可能一蹴而就，一个项目从概念、计划到实施交付和运营需要经历一系列的阶段，但残酷的现实是：绝大部分企业在面对项目时“重执行，轻决策”。越是重大的决策做的越轻率，结果决策随快但执行缓慢，甚至因为频繁变更导致项目陷入泥潭。项目的决策主要是指项目的可行分析和计划，真正优秀的做法应该是决策慢而执行快，项目论证不充分，仓促上马的结果必然导致资源浪费和变更频繁。
本课程采用生动活泼的教学方式与学员一起深入探讨项目可行性分析的三个和核心问题，即赚不赚钱（市场）、搞不搞得定（技术）和对大家有没有好处（环境、社会）。并提供可行分析报告的模板、范文和检查单提升知识落地的效果。
本课程基于国际项目管理标准和国内外知名企业的项目管理方法论开发，这些是国内外公认的项目管理最佳实践。
为了增强学习效果，本课程建议全程结合企业的实际项目演练整个项目的管理过程，通过学员的实战演练和讨论掌握项目管理工具和技巧，以达成学以致用的效果。
2. 课程收益
w 了解项目可行分析的一般内容和原则；
w 掌握市场可行性、财务可行性、技术可行性、风险分析的工具与方法；
w 通过实战演练分享项目可行分析的经验；
w 提供项目可行性分析报告的模板和范文。
3. 课程对象
w 市场总监、商业分析师、市场策划人员
w 项目经理/产品经理、PMO（项目管理办公室）成员
w 项目骨干、测试、QA等。
4. 授课形式
本课程通过：理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑，突出“理论”特点，注重知识理解、案例分析与实战体验，其中理论讲解40%，案例分析30%，实战体验：25%；互动答疑5%。
5. 课程时长
系统掌握：1天（7小时）
6. 课程内容
u 课程目标与收益
u 组建团队，学员分组
1、什么是项目？项目有哪些特性？
w 独特性、临时性、制约性、其他特性
w 小组讨论：我们的项目有什么特性？
2、项目生命周期与项目可行性分析？
w 如何面对复杂的工作？
w 可行性分析的作用
w 可行性分析要回答的三个问题：三个能不能
w 项目可行性分析的六个步骤
3、确定项目机会和战略
w 用户画像
w 用户痛点：识别问题和机会
w 确定项目愿景：愿景箭头，电梯陈述
w 用SMART原则制定项目目标
w 制定项目战略：SWOT分析与力场分析
w 实战演练：项目愿景与目标
4、市场可行性分析
w 什么是需求——从业务需求到解决方案需求
w 收集需求的方法
w 用“讲故事”收集需求
w 用MoScoW/Kano分析等方法排列需求的优先级
w 实战演练：“故事地图”梳理客户需求
5、解决方案可行性分析
w 用FFAB描述产品需求
w QFD方法分析解决方案的
w 九屏幕法创新解决方案
w 利用矛盾分离法则优化系统方案
w MVP思维迭代解决方案
w 评估解决方案优劣的要点
w 实战演练：QFD方法进行方案分析
6、财务可行性分析
w 静态指标：PBT、ROI
w 动态指标：NPV、IRR
w 案例练习：计算项目财务指标
7、项目风险分析
w 风险要素
w 识别风险：风险检查单与风险提示清单
w 风险对需求优先级的影响：风险-价值矩阵
w 风险分析方法：定性（PE法）与定量（决策树法）
w 项目整体风险应对的四种基本策略
w 实战演练：识别项目风险，并排列优先级
8、项目选择与可行性报告编制
w 项目选择过程及方法
w 多标准综合决策方法：加法与乘法
w 可行性分析报告需要考虑的要素
w 可行性分析报告检查单
附件：
w 可行性分析范文；
w 项目可行性分析范文；
w 可行性分析报告模板与检查单。
课程回顾
7. 课堂准备
注：根据听课人数，课堂最好按照岛式（鱼刺式）布置，建议每个小组7人（不得少于6人），课程中的实战演练需要分组进行。
项目 | 具体要求 |
课程全过程 | l 《课程讲义》人手一份 l 透明胶带一卷（宽） l A4纸一包 l A1白纸每组3张（多备一些备用） l 记事贴：每组两本（颜色随机） l 白板笔每组一套2支（要求2种颜色） l 水笔每人一支（建议学员自带，适当准备一些即可） l 投影仪 l 无线麦克 l 白板 |
