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微力十足——基于企业情景构建微课设计开发

主讲老师: 徐伯达 徐伯达

主讲师资:徐伯达

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 公司治理是确保企业高效、稳定运营的重要机制。它涉及公司内部权力分配、监督机制、信息披露以及利益相关者的权益保护等多个方面。通过构建合理的治理结构,公司治理能够平衡各方利益,提升决策的科学性与公正性。良好的公司治理有助于增强投资者信心,降低资本成本,并激发管理层的积极性和创造性。同时,它还能减少违法风险,保障企业的稳健发展。因此,建立健全的公司治理体系对于企业的长远发展至关重要。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-04-17 14:38


课程背景:

微时代悄然来临,地铁、公交、咖啡厅,走到哪里你都可以看到人们拿着手机听歌、看电影、炒股、玩游戏,当下已经进入碎片化微学习时代。

对企业学习管理者来说,它是一个系统,帮助他们从目前的学习体系顺利迈入微时代,打造以场景模式而生的微课体系;对专业开发者来说,它是一套方法,帮助他们全面掌握与以往相通却又不同的学习设计逻辑,一步一步,让微课从绩效到学习。

帮助企业学习者以微课的制作过程为主线,注重微课教学设计与微课制作技术有机结合,系统讲解了微课制作过程中所遇到的各种问题,以及如何解决的方法。

课程收益:

聚焦场景:从实际工作场景出发,找出工作案例,抓住痛点,使微课开发具有针对性。

萃取组织经验:经过萃取获得方法论是可实用的,而不是通用知识。

快速开发:微课开发者主要是没有教学设计经验的业务专家,需要简单易用的开发方法和工具。

附赠培训资料:培训素材大礼包(故事、案例、音乐、视频等素材500+)

微课制作工具包

课程时间:2天课程+1天辅导(可选),7小时/天

课程对象:企业内训师、培训管理者、岗位技能骨干

【培训形式】

互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频教学、行动学习、辅导点评

【课程特色】

内容系统化:基于学习者为导向,合理设计课程内容,做到学完即用。

教学案例化:丰富的案例,真实的案例,通过案例教学有效启发学员。

训练多样化:注重学习效果,推动学员由“知”到“行”的全面转换。

服务专业化:课前到课中再到课后全程陪跑式服务,沉浸式学习体验。

本课程设计了微课程制作必需的软件如:

1. powerpoint软件

2. 炫课

3. 爱莫脑图软件

4. 制图软件:图怪兽

6. 录屏软件:嗨格式录屏大师

7. 剪辑软件:爱剪辑软件

 

课程大纲

第一讲:认识企业微课

1、互联网+时代的学习体验

2、关于微课

1)微课定义

2)微课类型

3)微课价值

4)微课交付形式-线上与线下

3、基于企业场景的微课

1)微课的标准

2)微课的应用

3)微课的形式:图片、音乐、文字、配音、动画

 

第二讲:非常6+1-微课课程设计

1、 微课非常6+1设计

1)定选题

2)定目标

3)定内容

4)定结构

5)定创意

6)定形式

2、有效萃取经验

1)干货的标准

2)干货提炼4S法则

 

第三讲:微课素材的选取

1. 如何搜集实用素材

2. 搜集素材的小技巧

3. 素材包的整理归纳

 

第四讲:制作微课的七步法

1. 选择工具

2.撰写脚本

3.收集素材

4.导入排序

5.添加图形文字

6.添加声音

7.生成

 

第五讲:常用开发工具介绍

1. PPT

1)PPT转长图制作

2)PPT转视频制作

3)PPT转微场景制作

4)PPT转互动课件制作

2. 秀米-公众号

3. UMU线上学习

4. 易企秀H5

1)选模板

2)选字体

3)选音乐

4)选动画

5)制作成品

5. 炫课

1)语音转换

2)语音导出

 

第六讲:成果输出-我有一门微课

1.学员演示

根据分组及学员人数,确定学员制作微课

2.点评

导师点评与学员点评

3.优秀作品评比

注:以上内容会根据现场情况略有调整。

 


 
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