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项目管理培训 – 实践&沙盘演练

主讲老师: 陈刚 陈刚

主讲师资:陈刚

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 项目管理是指对项目全过程进行规划、组织、指导、控制和协调的活动,以确保项目在限定的时间、成本和质量范围内达到预定目标。项目管理涉及多个领域的知识和技能,包括项目策划、进度控制、成本管理、质量管理、风险管理等。有效的项目管理能够优化资源配置,提高工作效率,降低项目风险,从而实现项目的成功实施。在现代企业中,项目管理已经成为推动业务发展的重要手段,对提升企业竞争力具有重要意义。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-06-05 16:12


[课程受众] 有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才

[授课方式] 理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导

[课程背景]

1、对有一定项目管理基础及应用知识学习的项目经理,梳理、提升其认识及管理水平

2、分享一些实用管理方法。

3、以课堂策划一个项目,包括一系列计划、文案制做、呈现的组合训练方式,促进学员学习转化。

 

 

【课程大纲】(授课版本)

 

章节号 

章节名称 

内容 

第一章 项目管理总体框架与项目经理职责   

 

1.1

 

提升项目管理的理解 

项目管理的原理解析:对个人、对项目、对企业

项目管理应用的价值观

演练:选择一个项目,用《项目任务书》/《项目章程》定义清楚项目边界 

 

1.2

 

项目的管理环境 

项目生命期:阶段、项目全过程业务主线的建立

项目经理职责和项目经理的主要职能;  

演练:确立小组的分工和基本职责 

第二章 项目的管理流程及项目启动   


 

项目管理总体框架 

业务实现与项目管理的关系  

 

2.1

项目管理与企业项目运营的关系

项目的管理责任与权力分工


讨论题:管理活动排序 

第三章 项目计划   

 

3.1

项目计划概

 

项目计划应包括哪些部分

演练:明确项目的计划构成及计划的管理方法 

第三天


 

需求及范围的管理 

演练:识别干系人、分析并制定策略 

 

3.2

需求及需求管理的知识

演练:从需求到交付成果的—明确产品范围 


演练:工作分解 

 

3.3

 

进度管理 

项目进度管理的常见问题和错误

进度管理的思路及基本手法


章节号 

章节名称 

内容 



演练:制定网络图、并形成项目进度计划 

 

3.4

资源协调&

成本的管理 

项目成本管理与财务管理

演练:成本的估算及制定资金计划表 

第四章 项目执行保障   

要做到哪几个关键点才能保证各工作任务的执行比较有效?

为了使项目的执行更有保障,我们在工作质量管理、团队建设、沟通保障方面有没有什么方法可以采用? 

 

4.1

 

 

项目质量管理 

为什么把工作布置下去了,大家说工作完成了,但经常不是想要的结果?

质量、质量管理的概念

讨论:制定项目的QG Check List

 

4.2

人力资源调度及团队建

 

基本的项目人力资源管理思路

演练:制定 HR 计划、明确 RACI 

 

4.3


项目的成功对项目沟通的要求

项目沟通模式、沟通机制的制定

演练:项目的沟通计划 


沟通管理 



第五章 项目控制   

 

5.1

 

控制模式 

演练:绩效报告的制做 

演练:策划项目控制会 

5.2

项目风险管

 

风险管理操作的全过程


演练:风险的识别、分析、规划,形成风险的矩阵 

5.3

项目变更管

 

变更管理的知识


演练:角色扮演-某公司的变更管理 

第六章 项目收尾   

6.1

总结活动 

演练:总结会议的议程及重点呈现 

 

通常的项目管理授课梯次方案中,沙盘课是第3或第4门,在一定的理论基础下操练。如果客户是零起点学员,则至少需要在课程中加一个半天的概念导入。

无论有无理论基础,这门课需要对学员的纪律进行策划保障,并在课堂时间全程参与。


 
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