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销售管理者能力及素质提升

主讲老师: 杨硕 杨硕

主讲师资:杨硕

课时安排: 2天/6小时一天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 销售管理者作为团队领航者,其能力与素质直接影响销售业绩与团队氛围。提升销售管理能力,需强化市场洞察力、团队领导力与战略规划力,同时注重沟通协调与情绪管理。通过持续学习、实战演练与自我反思,销售管理者能不断优化销售策略,激发团队潜能,提升客户满意度。这一过程不仅促进了个人职业发展,更为企业创造了持续增长的业绩动力,是销售团队建设与优化的关键环节。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-15 10:10

销售管理者能力及素质提升

 

课程背景

有句话叫做:“企业除销售外,其它的都是成本。”由此可知销售团队的重要性在公司是排在第一位的。销售团队能不能将人转化成人才,并将人才转化成业绩,并将业绩转化成公司的高利润,而这一切的结果都和我们销售管理者的自身素养息息相关。

管理者在桥上看着风景,而他们也是员工眼里的风景。管理者想办法填满了员工的口袋,员工就能实现管理者的梦想。

一名优秀销售管理者要精通团队管理、激励措施沟通管理目标管理、管理者的自我管理……哪个环节上出了问题,都会给团队带来致命的伤害,因此,使得管理者的领导才能和管理水平时时都展现在上下级面前,处处都在接受着各种考验。只有一流的管理者才能保有一流的部属;二流的管理者只能保有三流或不入流的部属

 

课程目的:

1、使管理者清楚的明确自己的角色定位、工作职能,了解把工作干好需要具备的关键能力,有目的的培养自己的胜任素质;

2、掌握管理者提升自我修养的要点;

3、课程内容涉及到学员在管理中经常遇到的一些现实问题,可以使学员从工作技能、处事技巧、员工激励、环境机制建设等方面有所收获;

4、课程同时对管理者的个人德行品质、管理者操守等方面进行了重点提示和阐述,有利于学员在工作价值观、责任观等方面进一步加强意识,提高自我管理能力。

 

课程时间:26小时/

授课对象:高层管理干部

课程大纲

第一单元销售管理者的五项能力提升

一、提升专业能力当前尤为突出

Ø 专家-教练

Ø 专业基础

Ø 专业方法

Ø 专业心态

Ø 专一才能专业

二、提升工作标准化

Ø 工作指导与规范化管理

Ø 工作辅导与指导的区别

Ø 标杆管理与标准化作业

三、提升发现问题与解决问题的能力

Ø 无问题论不是管理者的思维

Ø 领导评价工作和评价员工的标准

Ø 解决问题的思维、方法、步骤、基本原则

Ø 问题解决方法的总结、培训与持续完善作业规范

四、提升激励员工的能力

Ø 人为什么能够被激励

Ø 心动才能行动

Ø 激励的及时性与公平性

Ø 公正未必公平

Ø 满足感来源于激励因素

Ø 加强非物质的精神激励

Ø 业绩与士气如何兼顾

五、提升团队文化塑造的能力

Ø 以身作则、树立榜样

Ø 提倡走动式管理

Ø 给干事的人一个好环境

Ø 团结就是力量

二单元:管理者素养提升

一、责任管理与职业操守

Ø 管理者的责任圈

Ø 管理者的职业操守

Ø 真诚领导的思维模型

Ø 魅力型领导能够激发下属的信心、信任和信仰

领导者风格与适应力测试练习

二、沟通与协调能力

Ø 为何经常沟而不通

Ø 沟通协调工作是管理中的重要工作

Ø 不要忽视正确的沟通渠道

Ø 如何对下属采取支持性沟通

Ø 倾听而不是单方向提供信息

Ø 有效沟通的八个原则

Ø 发问的技巧

Ø 陈述的技巧

Ø 聆听的技巧

Ø 倾听三要素

Ø 有效会议沟通的诀窍

Ø 有问题有引导有方案

沟通技巧练习(案例)

三、管理者的自我管理与自律

Ø 成功的管理者都是最懂得合理利用时间的人

Ø 有效时间管理切割法

Ø 自由与自律的关系

Ø 自律体现管理的理性

Ø 自我管理的四个方面

Ø 注意你自己的人格力量

Ø 个人魅力

Ø 你的影响方式

四、管理者要勇实践批评与自我批评

Ø 权利不等于领导力

Ø 领导是天生的还是后天培养的

Ø 合理与善意的批评增强与员工的感情

Ø 自我批评树立个人影响力

Ø 勇于迁善,随时改进

Ø 勿做中庸者、旁观

Ø 如何获取有效的领导效果

五、听取大家意见,提倡员工参与管理

Ø 为之于未有治之于未乱

Ø 增加正面发表意见的渠道、减少背后议论

Ø 如何找到意见的发出源

Ø 如何利用意见规避自身风险

六、打破思维疆界

Ø 发现-发明-执行

Ø 自我超越

Ø 改善心智模式

Ø 突破思维定式、培养创新能力

Ø 系统思考

Ø 增强学习力

Ø 单环,双环,三环学习

Ø “惰”与“傲”。

学习水平自测练习

结束语

路好走请关注远方,路不好走请留心脚下。

关注远方可以让你高瞻远瞩,捕捉未来机会,并规避未来风险;

留心脚下可以让你走好每一步,不至于让你不好的时候深陷泥潭;

一路同行,既要关注远方,又要留心脚下,好的地方在远方,而危险往往在脚下。

只有你自己知道这一切的付出都是值得的。

 
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