赋能 —— 成为教练式领导者

《赋能 —— 成为教练式领导者》

主讲：潘鹏

【课程介绍】：

教练式领导最初出现在体育界。20世纪90年代，教练技术从体育场训练运动员的方式移植到企业管理领域，在企业管理过程中扮演着重要角色。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。“教练式领导力”已经成为现代经理不能回避的选择。“教练式领导力”需要管理者改变自己关于控制和命令的常规管理方式，将成长的空间让给员工。这时，管理者需要做的是帮助下属进一步洞察自我，发挥个人的潜能，从而有效地激发团队并发挥整体的力量，促进团队建设，增加企业的凝聚力，达到快速提升企业效益的目的。

教练式领导者最大的特色是强调领导人的发动机作用：领导者不再是单纯的做决策、管理，他更重要的是教练角色。成功领导者不仅要具有领导力，更重要的是能够充分调动员工工作意愿，提高其工作能力，高效完成工作目标，赋能整个组织及团队成员，使组织以更强的适应性面对不断升级地挑战！

【授课对象】：

各个层面的管理者

【课程形式】：

案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习

小组活动，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享

情境模拟，与学员角色扮演，现场进行“演练场”式互动

心得分享，以“分享墙”形式随时记录心得收获

【授课内容】：

模块一：VUCA时代呼唤教练式领导

² 导入：激流中的关键人

² “勇士漂”带给我们的五点启示

² 解码领导/领导者/领导力

² 传统型领导与教练式领导的对比

模块二：教练式领导的原理与底层逻辑

² 现实世界中的改变是怎样发生的？

² 为什么教练式领导如此重要

² 教练催化改变的SEA技术

² 教练式领导的适用场景

² 教练式领导的原则

² 教练的本质：绩效=潜能-干扰

模块三：教练式领导者的“三支利箭”

利箭之一：

² 3F深度倾听技术——开启心扉之门

1、听声 —— 聚焦“事实/观点”

2、听音 —— 聚焦“情绪N' 感受”

3、听心 —— 聚焦“需求N' 意图”

4、高绩效的3+1指令模式

利箭之二：

² 启智型发问技术——赋能的“翅膀”

² 提问中的“能量线”技术

² 有力的主导：封闭式问题的运用

² 打开水龙头：开放式问题的魔力

1、开放导向

2、未来导向

3、如何导向

² 关注所向，能量所在

² 更高阶的发问——将批评变为询问的技术

利箭之三：

² 赋能反馈的技术——付诸未来行动

1、积极性反馈的AMA技术

2、发展性反馈的OID技术

模块四：GROW模型及配套技术演练场

1、经典的GROW模型拆解与运用

2、目标认同及能量级

3、赋能的CUP技术

4、双轮技术and日程表跟踪