推广 热搜: 2022  财务  微信  法律    网格化  管理  营销  总裁班  安全 

​现场、质检、培训的闭循环管理

主讲老师: 杨萍 杨萍

主讲师资:杨萍

课时安排: 2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 质检、培训和现场管理是客服中心运营管理的三个支柱,任何一个环节的问题都能导致运营管理的投入产出比降低。而三者之间的密切配合就更加重要了。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2025-01-02 15:47

现场、质检、培训的闭循环管理

客服中心运营管理花了很多时间和精力,但是似乎结果总是不能令人满意,其中一个原因是各部门之间割裂式管理,没有整合资源和目标。

质检、培训和现场管理是客服中心运营管理的三个支柱,任何一个环节的问题都能导致运营管理的投入产出比降低。而三者之间的密切配合就更加重要了。

那么,如何能够整合三者的资源和能力,发挥整合的效用从而能够保证运营的效果?

课程目标:

1、找到三者之间配合管理的方法;

2、通过三者之间相互配合,提升各自的管理有效性;

3、建立闭循环机制,持续提升运营管理水平。

课程对象:

运营经理、运营主管、班组长、质检员、培训师

培训时间:

2天,12课时

课程内容:

一、呼叫中心运营管理现状分析

解决问题:全行业的发展现状是什么?

²  呼叫中心运营管理的常见问题;

²  呼叫中心行业运营管理的发展趋势;

²  呼叫中心运营管理的内涵;

²  运营管理的真正目标是什么?

²  实现运营管理目标必须做到的关键点有哪些?

²  影响运营管理效率的主要原因分析

²  行业共同面临的运营管理压力及重点;

²  运营管理必须要解决的问题有哪些?

²  哪些问题影响了运营管理的效力?

二、针对服务质量提升的循环机制建立

解决问题:如何提升客户感知度?

1、如何能够提升整体服务质量?

²  影响客户感知的因素有哪些?

²  影响服务质量提升的环节有哪些?

²  在提升客户感知的道路上,质检、现场、培训各自应起到什么样的作用?

2、现场管理对提升服务质量的作用

²  有员工满意度才有客户满意度

²  员工满意度调研的方法

²  影响员工满意度的因素分析

²  提升员工满意度的方法

²  员工满意度的持续提升机制建立

3、培训管理对提升服务质量的作用

²  如何提升培训的有效性?

²  员工的能力和意愿培训方法

²  如何通过培训提升员工的沟通能力和理解能力

4、质检管理对提升服务质量的作用

²  质检的作用和价值

²  质检发现问题能力的提升

²  提升流程质检的工作有效性

5、在提升服务质量问题上,三者之间的循环机制建立

²  三者之间的相互配合关系

²  三者之间的协调机制建立

三、针对数量指标的循环机制建立

解决问题:如何合力提升运营管理的效率?

1、数量指标的影响因素分析

²  接通率、服务水平、一次性解决率、AHT的影响因素分析

²  提升数量指标的管理环节分析

²  在提升KPI指标问题上,三者各自的作用

2、现场管理对提升KPi指标的作用

²  员工的辅导方法

²  员工的能力辅导与意愿辅导

²  员工的管理指标

3、质检管理对提升KPi指标的作用

²  流程质检发现问题的方法

²  质检建议的提出

4、培训管理对提升KPi指标的作用

²  业务知识培训的方法

²  课程的设计与开发

²  业务知识的讲授与训练

5、在提升KPi指标问题上,三者之间的循环机制建立

²  三者之间的相互配合关系

²  三者之间的协调机制建立

四、三者之间的实时闭循环机制建立

解决问题:如何建立有效的比循环管理机制?

1、质检与培训间的联动机制

²  质检的培训需求提出

²  质检的培训效果检验

²  培训的实施与反馈

²  质检分享会与培训课堂

2、质检与现场间的联动机制

²  个性问题与共性问题的发现

²  相互的协调与互动

²  问题解决的分工与合作

3、培训与现场的联动机制

²  哪些问题可以通过培训来解决

²  在解决问题上,现场负责哪些方面

五、三者之间循环管理机制的建立

解决问题:如何保证比循环机制的有效执行?

²  日常管理中的循环机制

²  月度管理中的循环机制

²  比循环机制的有效保证

项目制管理的规划与实施

 
反对 0举报 0 收藏 0
更多>与​现场、质检、培训的闭循环管理相关内训课
​现场、质检、培训的闭循环管理 有辨识度的服务设计及服务团队管理 效能翻倍管理法 客服中心的“触动式”管理法 《存款保险条例》的解读与应对 当前供应链金融发展的新问题与新机遇 当前供应链金融发展的新问题与新机遇 新时期存款经营新思路与低成本负债提升策略
杨萍老师介绍>杨萍老师其它课程
​现场、质检、培训的闭循环管理 精英班组的裂变式提升 有辨识度的服务设计及服务团队管理 效能翻倍管理法 客服中心的“触动式”管理法
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  诚聘英才  |  网站声明  |  隐私保障及免责声明  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  积分换礼  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报  |  京ICP备11016574号-25