运筹帷幄-激励与工作效率提升

《运筹帷幄》

——激励与工作效率提升

游戏化课程背景

将通过课堂讲授边做边学游戏化学习可以调动大脑各个部分的活动，将学习成果“烙印”在成员的头脑中，指导下一步的践。                                                         

游戏化学习可以广泛地应用与各种游戏、角色扮演、模拟练习、团队训练,视频教学甚至冥想与反思中，在企业组织内训、管理学院课程设计、顾问公司客户服务中都得到了广泛应用。通过过这游戏化阶段的螺旋式过程，可以使学员“面面俱到”地掌握“体验、反思、思考和行动”的循环。游戏化管理培训效果显著，让学员影响深刻。

另外游戏化课程跳出了传统的以思维的模式，课程从开拓思维的结果出发。从打开思维到创造两个方面重点展开游戏和讨论，拓宽思路，学习获得创意的办法并将创意有效的进行转换，降低内部的冲突和成本的意识

课程对象

中、基层管理者、骨干员工、储备干部

课程目标

1.有效利用时间，提高工作效率及个人效能；

2.充分利用时间,合理安排工作与生活,提高生活质量。

3，激发员工内在动力，提高工作积极性；,

4，学习并掌握激励员工的方法和工具；

5通过游戏化演练，突破思维找到提升业绩的方案

课程大纲

课程破冰

一，游戏开场

二，课程导入

1.案例导入：一个卖鱼的公司如何激励下属

2.派克街鱼市场的启发

3.问题萃：在团队激励时遇到了哪些困惑？

4.如何激励人心。

游戏:全员扑鱼大赛游戏

第一讲：双因素理论认知

1.什么是双因素理论

2.什么保健因素

3.什么是激励因素

4.双因素如何结合使用

5.经典案例：微软是如何使用双因素理论激励员工的

第二讲：个人时间工作计划的制定

1.任务分解与行动计划的制定

2.月计划的制定方法与步骤、范例及练习

3.周计划的制定方法与步骤、范例及练习

4.日计划的制定方法与步骤、范例及练习

5.制定个人工作日历及任务检查表

6.时间并行法

练习及分享讨论

第三讲：工作效率提升及计划执行技巧

一、事不宜迟,速度制胜

二、优化流程,流程化,简单操作

三、做重要之事时排除干扰

四、选择高效的工作工具

五、找出关键措施,删掉不必要的事项

六、提前准备,磨刀不误砍柴工

七、统筹安排,并行作业

八、分派工作，寻求他人合作

九、创设最适宜的工作环境及工作条件

十、保持最佳身心状态，养成良好工作习惯

十一、其他一些时间管理问题及解决

1.电话干扰

2.会议过多

3.文件复杂

4.进度失控

5.权职不清

案例及讨论、分享

游戏:全员报数游戏

第四讲：激励的五种方法

1、什么是非薪酬激励

3、非薪酬激励的具体方法

一、领导如何关怀下属

二、营造积极向上的氛围

三、创造有序的团队意识

四、委以重任不断提升

五、创造学习环境

案例分析：麦当劳的全明星大赛

互动研讨：被激励和激励他人的经验分享

管理工具：危机激励法——培养员工危机意识，激发工作热情

第五讲：激励五大法宝

现场测试：学员在工作中激励能力

一、法宝一：认可

1.要真诚

2.要及时

3.要当众

二、法宝二：尊重

1.尊重员工的人格

2.让员工参与管理与决策

3.尊重员工职业生涯发展

三、法宝三：关怀

1.贴心话

2.人性化

3.理解万岁

四、法宝四：信任

1.用人不疑

2.自主自觉

3.重建自信

五、法宝五：荣誉

1.荣誉激励两方面

2.荣誉激励实践方法

案例分析：人才科举，员工自我提升

互动研讨：如何让“员工在亲朋面前有面子”?

管理工具：猴子管理法——让员工管理好属于自己的“猴子”

第四六：目标激励

现场测评：目标激励能力自测

一、树立组织的共同愿景

1.共同愿景的重要性

2.如何树立共同愿景

二、用共同的目标指引员工勇往直前

1.价值观的体现

2.不能有杂音

三、让员工良好的发展机会清晰可见

1.时刻提醒

2.机会和现实结合

四、制定组织与个人目标

1.组织目标与个人目标相结合

2.长期目标与短期目标相结合

五、制定重点改善目标

1.有一个相对具体的目标

2.制定每周/每天的目标任务

3.进行即时奖罚

案例分析：韦尔奇的便条

互动研讨：如何提升激发员工敬业度?

管理工具：目标管理卡——将目标书面化、规范化

管理工具：榜样激励法——树立一个榜样，带动整个团队

第六讲：业绩提升策略

• 识别业绩不佳的原因

• 设定目标与行动计划

• 制定改进措施

剧本杀：到底是谁的错？

课程总结：

一、重点知识回顾

二、互动：问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评