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实验室安全领导力——创零事故安全实验室

主讲老师: 赵怀军 赵怀军
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 要认识团队中的领导力,就得有与团队文化相适应的模型. 模型分为全面模型和线性模型。 全面模型:系统化思维模型; 线性模型:单链路方式,及和本时间没有直接关系的都排除在外。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-01-15 16:55


课程背景:

近年来,实验室安全事故时有发生,2018 年 12 月 6 日,在印度班加罗尔,28 岁的研究员在科学研究所的高压氢气瓶爆炸中丧生;2018 年,宾夕法尼亚州埃克斯顿,Frontage 实验室的 26 岁工人因接触氰化钾而死亡;2015年6月17日下午16:30分左右, 苏州大学物理楼二楼实验室在处理锂块时发生爆炸,苏州消防调集7辆消防车参与救援;2015年12月18日上午10时10分左右,清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故,一名正在做实验的博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏,高温实验引发氢气爆炸;2019年2月27日0时42分,南京工业大学一实验室发生火灾……。这一起起的实验室人员伤亡事故,冲击实验室人员的安全感,暴露出实验室管理存在着安全责任不落实、管理制度不健全、危险物品安全管理不到位、实验人员违规操作、相关部门安全监管存在薄弱环节等问题。

 

实验室是教学、科研的重要基地,由于实验室中不乏易爆、易燃、辐射、腐蚀、剧毒等危险品,若缺乏系统、完善的实验室管理制度,或者实验室制度形同虚设,很容易导致事故发生。除了爆炸与火灾,实验室事故还包括触电、机伤、腐蚀、辐射、中毒、感染等。

有什么方法能够落实实验室安全责任吗?

有什么方法能够让实验室惹怒按各司其职,规范操作吗?

有什么方法能否完善和健全实验室制度吗?

有什么方法能够形成人人都是安全领导者的局面吗?

有什么方法能够改变人员的安全意识和态度吗?

有什么方法能够形成零事故的实验室安全文化吗?

……

答案尽在实验室安全领导力!

课程收益:

· 提升实验室人员的安全意识和安全执行力,成人人都是安全领导者的理念

· 学会用过程方法识别危险源

· 学会危险源的评价以及管理和风险控制思路和方法

· 掌握化学品的分类以及各类化学品的危险特性以及储存规范

· 掌握化学品实验室危害,危险源以及有效的控制方法

· 掌握病原微生物实验室的危害分类以及划分等级

· 掌握实验室生物安全管理要求

· 学会应急准备和响应一般流程,掌握桌面演练和实际模拟演练的核心要点

· BBS行为安全观察让试验人员学会现场发现问题的能力,从员工转变为“医生”

· 理清事故调查以及根本原因分析的思路,掌握事故调查的基本思路

· 了解安全文化建设


课程模型:


授课天数:2天,6小时/

 

学员对象:实验室实验人员,实验室各级管理人员,政府监管人员等。

 

授课方式:

A. 互动激励,善于激发和点拨,引发学员思考和参与,产生共鸣;

B. 经典案例,视频图示,游戏互动、角色扮演、小组讨论;

 

课程大纲

第一讲、角色认知和安全领导力(Plan)

什么是安全领导力?

· 引言:安全十问

· 什么是安全领导力?

· 永远不要视而不见(视频)

· 安全领导者的定义

· 你是一个合格的安全领导者吗?

· 如何体现安全领导力

· 安全承诺

· 写下你的安全承诺并实施

实验室人员和实验室管理人员应该知道的安全理念和准则

· 什么是安全?

· 事故和风险-事故是怎样形成的

· 事故的海因里希法则

· 事故的冰山理论

· 墨菲定律

 

第二讲、策划一个适用的OHSAS系统 (Plan)

、管理体系的实质

· 管理体系的基本概念

· 管理体系的实质—游戏和互动

危险源的识别和评价

· 实验室潜在的危害(化学,物理、生物)

· 危险源识别相关的概念简介

· 危险源识别(第二类危险源:人物,环境)

化学实验室XX实验过程中危险源识别案例和练习

生物实验室XX实验过程中危险源识别—案例和练习

· 风险评价(LEC和矩阵法)—案例和练习

、风险控制

· 危险源管理的层次视频短片、案例

 

第三讲、试验室管理Do)

一、化学实验室安全管理

· 一组实验室危化品动图,让你了解化学品有多么厉害

· 化学品分类以及化学品使用的相关法规核心内容介绍

· MSDS简介

· 安全标签—符合GHS要求的安全标签

· 实验室常用化学品的危险特性、存储要求

· 化学试验室安全管理规范

二、病原微生物实验室安全管理

· 病原微生物危害程度分类

· 实验室生物安全防护水平分级与分类

· 实验室设施和设备要求

· 实验室生物安全管理要求

管理体系要求

人员管理

菌(毒)种及感染性样本的管理

设施设备运行维护管理

实验室活动管理

生物安全监督检查

消毒和灭菌

实验室废物管理

5S 和标识管理

· 5S简介(5S的全新演绎)

· 安全和目视化管理

· 工作场所的安全标示和警告

、应急准备和响应简介

· 应急准备和响应机制

· 桌面演练简介

· 实验室应急预案和意外事故的处置

· 应急准备和响应实战模拟—实战视频

 

第四讲、安全行为观察(Check

· 行为安全观察简介

· 如何开展安全行为观察

· 安全行为观察案例

 

第五讲、事故预防与事件调查简介 Act)

· 事故调查的流程

· 事故调查之原因分析的思路—2*5Why

· 事故的代价—视频

 

第六讲、预防为主,安全第一

 

Q&A


 
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