课程背景:
近年来,实验室安全事故时有发生,2018 年 12 月 6 日,在印度班加罗尔,28 岁的研究员在科学研究所的高压氢气瓶爆炸中丧生;2018 年,宾夕法尼亚州埃克斯顿,Frontage 实验室的 26 岁工人因接触氰化钾而死亡;2015年6月17日下午16:30分左右, 苏州大学物理楼二楼实验室在处理锂块时发生爆炸,苏州消防调集7辆消防车参与救援;2015年12月18日上午10时10分左右,清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故,一名正在做实验的博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏,高温实验引发氢气爆炸;2019年2月27日0时42分,南京工业大学一实验室发生火灾……。这一起起的实验室人员伤亡事故,冲击实验室人员的安全感,暴露出实验室管理存在着安全责任不落实、管理制度不健全、危险物品安全管理不到位、实验人员违规操作、相关部门安全监管存在薄弱环节等问题。
实验室是教学、科研的重要基地,由于实验室中不乏易爆、易燃、辐射、腐蚀、剧毒等危险品,若缺乏系统、完善的实验室管理制度,或者实验室制度形同虚设,很容易导致事故发生。除了爆炸与火灾,实验室事故还包括触电、机伤、腐蚀、辐射、中毒、感染等。
有什么方法能够落实实验室安全责任吗?
有什么方法能够让实验室惹怒按各司其职,规范操作吗?
有什么方法能否完善和健全实验室制度吗?
有什么方法能够形成人人都是安全领导者的局面吗?
有什么方法能够改变人员的安全意识和态度吗?
有什么方法能够形成零事故的实验室安全文化吗?
……
答案尽在实验室安全领导力!
课程收益:
· 提升实验室人员的安全意识和安全执行力,成人人都是安全领导者的理念
· 学会用过程方法识别危险源
· 学会危险源的评价以及管理和风险控制的思路和方法
· 掌握化学品的分类以及各类化学品的危险特性以及储存规范
· 掌握化学品实验室危害,危险源以及有效的控制方法
· 掌握病原微生物实验室的危害分类以及划分等级
· 掌握实验室生物安全管理要求
· 学会应急准备和响应一般流程,掌握桌面演练和实际模拟演练的核心要点
· BBS行为安全观察让试验人员学会现场发现问题的能力,从员工转变为“医生”
· 理清事故调查以及根本原因分析的思路,掌握事故调查的基本思路
· 了解安全文化建设
课程模型:
授课天数:2天,6小时/天
学员对象:实验室实验人员,实验室各级管理人员,政府监管人员等。
授课方式:
A. 互动激励,善于激发和点拨,引发学员思考和参与,产生共鸣;
B. 经典案例,视频图示,游戏互动、角色扮演、小组讨论;
课程大纲
第一讲、角色认知和安全领导力(Plan)
一、什么是安全领导力?
· 引言:安全十问
· 什么是安全领导力?
· 永远不要视而不见(视频)
· 安全领导者的定义
· 你是一个合格的安全领导者吗?
· 如何体现安全领导力
· 安全承诺
· 写下你的安全承诺并实施
二、实验室人员和实验室管理人员应该知道的安全理念和准则
· 什么是安全?
· 事故和风险-事故是怎样形成的
· 事故的海因里希法则
· 事故的冰山理论
· 墨菲定律
第二讲、策划一个适用的OHSAS系统 (Plan)
一、管理体系的实质
· 管理体系的基本概念
· 管理体系的实质—游戏和互动
二、危险源的识别和评价
· 实验室潜在的危害(化学,物理、生物)
· 危险源识别相关的概念简介
· 危险源识别(第二类危险源:人,物,环境)
o 化学实验室XX实验过程中危险源识别—案例和练习
o 生物实验室XX实验过程中危险源识别—案例和练习
· 风险评价(LEC和矩阵法)—案例和练习
三、风险控制
· 危险源管理的层次—视频短片、案例
第三讲、试验室管理(Do)
一、化学实验室安全管理
· 一组实验室危化品动图,让你了解化学品有多么厉害
· 化学品分类以及化学品使用的相关法规核心内容介绍
· MSDS简介
· 安全标签—符合GHS要求的安全标签
· 实验室常用化学品的危险特性、存储要求
· 化学试验室安全管理规范
二、病原微生物实验室安全管理
· 病原微生物危害程度分类
· 实验室生物安全防护水平分级与分类
· 实验室设施和设备要求
· 实验室生物安全管理要求
o 管理体系要求
o 人员管理
o 菌(毒)种及感染性样本的管理
o 设施设备运行维护管理
o 实验室活动管理
o 生物安全监督检查
o 消毒和灭菌
o 实验室废物管理
三、5S 和标识管理
· 5S简介(对5S的全新演绎)
· 安全和目视化管理
· 工作场所的安全标示和警告
四、应急准备和响应简介
· 应急准备和响应机制
· 桌面演练简介
· 实验室应急预案和意外事故的处置
· 应急准备和响应实战模拟—实战视频
第四讲、安全行为观察(Check)
· 行为安全观察简介
· 如何开展安全行为观察
· 安全行为观察案例
第五讲、事故预防与事件调查简介 (Act)
· 事故调查的流程
· 事故调查之原因分析的思路—2*5Why
· 事故的代价—视频
第六讲、预防为主,安全第一
Q&A