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银行机构《反洗钱监管形势与法规政策解读》

主讲老师: 陈国辉 陈国辉

主讲师资:陈国辉

课时安排: 1天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 【课程目标】 1、学习和了解洗钱与恐怖融资风险、监管处罚、国际金融制裁形势与法规政策要求; 2、通过学习“风险为本”的反洗钱履职要求,强化对洗钱风险的认识,提升符合监管的管理能力; 3、梳理目前各金融机构在反洗钱工作方面存在的问题,及时合规整改,提高金融机构反洗钱管理工作的合规性和有效性; 4、通过可疑洗钱案例分析,强化金融机构反洗钱管理工作的履职能力。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-03-20 10:59

2021银行机构《反洗钱监管形势与法规政策解读》课程大纲

 

【课程对象】

银行业金融机构董事会、监事会成员,反洗钱合规部及其他各部门高级管理人员。

【课程时间】6

【课程目标】

1、学习和了解洗钱与恐怖融资风险、监管处罚、国际金融制裁形势与法规政策要求;

2、通过学习“风险为本”的反洗钱履职要求,强化对洗钱风险的认识,提升符合监管的管理能力;

3、梳理目前各金融机构在反洗钱工作方面存在的问题,及时合规整改,提高金融机构反洗钱管理工作的合规性和有效性;

4、通过可疑洗钱案例分析,强化金融机构反洗钱管理工作的履职能力。

【主要内容】

第一部分、反洗钱监管形势与国际金融制裁

第二部分、反洗钱法规政策解读

第三部分、“风险为本”的涵义和内容

第四部分、反洗钱履职义务的落实

【课程大纲】

第一部分、反洗钱监管形势与国际金融制裁

一、反洗钱与监管处罚形势

1、国际反洗钱组织及主要任务

2、中国反洗钱监管处罚形势

3近年来中国反洗钱报告及相关数据统计

二、洗钱犯罪与上游犯罪

1、洗钱犯罪的途径和方法

2、洗钱的危害

3、《刑法》洗钱罪的多次演变

4、洗钱犯罪的上游犯罪

5、洗钱犯罪与恐怖融资犯罪

6、洗钱犯罪与电信网络诈骗犯罪

三、反恐怖融资与国际金融制裁

1、反洗钱、反恐融资与国际制裁的关系

2、国际金融制裁

3、美国金融制裁

4、反恐和制裁黑名单筛查与监控

第二部分、反洗钱法规政策解读

、法律法规体系

1国家法律

2行政法规

3部门规章

4规范性文件

反洗钱监管体系

1国际反洗钱组织:FATF、EAG、APG等

2反洗钱部际联席会议制度

3、反洗钱行政主管部门与监管方式

4、反洗钱义务机构

5单位和个人的反洗钱义务

三、现行与修订版《反洗钱法》主要内容对比

部分、“风险为本”的涵义和内容

一、认识风险

1洗钱和恐怖融资风险的认识

2认识风险的途径和信息来源

1)内部来源

2)外部来源

二、评估风险

1、客户风险等级划分

2、金融机构洗钱、恐怖融资风险自评估

三、控制风险

1、控制措施与实际的风险的相称性

2、控制风险措施(尽调)要与风险类型和程度对应

3、通过拒绝与某些类型客户进行交易来避免风险

部分、反洗钱履职义务的落实

一、构建有效的内部控制体系

1、董高监对洗钱和恐怖融资风险的认识和合规管理能力

2、反洗钱领导小组的议事规则和运作

3、机构、产品/业务、渠道的洗钱风险评估与管理

4、反洗钱系统建设

5、客户风险等级分类与强化尽职调查

6、支付结算与账户管理

7、各项反洗钱制度、实施细则的全面性、合规性、有效性

8、内部审计和常规检查

9、配合反洗钱检查与执法检查

10、保密制度

11、培训与宣传

、客户尽职调查

1、客户尽职调查与客户身份识别的区别

2初次尽职调查的风险识别与控制措施

3持续尽职调查的重要性

4重新尽职调查的可操作性和有效性

三、客户身份资料及交易记录保存

1完整性原则

2一致性原则

3便捷性原则

4合理性原则

四、大额交易和可疑交易报告

1避免大额交易的多报、错报和漏报

2合理怀疑+勤勉尽责=有效的可疑交易报告工作体系

 
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