| 主讲老师： | 刘方 | 
|
| 课时安排： | 1天/6小时 | |
| 学习费用： | 面议 | |
| 课程预约： | 隋老师  (微信同号) |
|
| 课程简介： | 许多大型企业在课程设计上的投资收效甚微，尽管收获了很多经典理念和原则，却依旧无法转化到实际工作之中。为了解决这个问题，刘老师利用10年课程设计的经验研发出了简单易用的课程开发工具，可以让学员带着课程设计任务来到课堂，带着课程框架离开课堂。 | |
| 内训课程分类： | 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 | | |
| 更新时间： | 2023-07-03 17:03 |
背景：许多大型企业在课程设计上的投资收效甚微，尽管收获了很多经典理念和原则，却依旧无法转化到实际工作之中。为了解决这个问题，刘老师利用10年课程设计的经验研发出了简单易用的课程开发工具，可以让学员带着课程设计任务来到课堂，带着课程框架离开课堂。
课程目标：使用简单工具完成课程设计。
培训对象：需要进行课程设计的培训师、企业内培训管理人员。
课程周期：12小时
课程纲要：
一、 需求分析表
Ø 从学员、培训师、决策者3个角度来澄清需求
Ø 连接培训需求与绩效目标
Ø LAC知识循环
Ø 培训所需支持
交付成果：《需求分析表》
二、 课程结构表
Ø 课程逻辑结构
Ø 课程内容组合
Ø 课程评估手段
Ø 课程所需资源
交付成果：《课程结构表》
三、 效果转化表
Ø 知识强化效果
Ø 即时应用效果
Ø 长期发展效果
交付成果：《效果转化表》
四、 课程总结
Ø 检验成果
Ø 制定行动计划
Ø 澄清表格间联系
说明：课程中涉及到LAC知识循环、ADDIE课程设计、柯氏四级评估、戴尔经验之塔等理论
京公网安备 11011502001314号
